《丟失的駱駝》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.從找駱駝這件事中，懂得遇事要仔細(xì)觀察，抓住事物間的因果聯(lián)系，進(jìn)行分析和判斷，才能得出正確的結(jié)論。
2.積累詞語(yǔ)。
3.朗讀課文，讀出人物對(duì)話的語(yǔ)氣。
... ... ...
一個(gè)人走失了一只駱駝，四兄弟雖然沒有見過(guò)那只駱駝，卻幫助這個(gè)人找回了駱駝，你想知道是怎么回事嗎？
思考討論
1.課文講了一件什么事？
2.四兄弟非常詳細(xì)地說(shuō)了駱駝的哪些情況？
3.這些詳細(xì)的情況四兄弟是怎么知道的？
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解決問(wèn)題
1.讀一讀，議一議：
四兄弟是根據(jù)什么知道駱駝的有關(guān)情況的？
2.填一填，說(shuō)一說(shuō)：
因?yàn)槔洗罂匆奯__________，所以知道____________；
因?yàn)槔隙匆奯__________，所以知道____________；
因?yàn)槔先匆奯__________，所以知道____________；
因?yàn)槔纤目匆姡撸撸撸撸∷灾溃撸撸撸�。�?nbsp;
３.讀一讀，想一想：
為什么四兄弟能指點(diǎn)駱駝主人找回駱駝。
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任選其中一項(xiàng)練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。
１．駱駝主人找到駱駝后，心情怎樣，心中會(huì)怎么想，對(duì)四兄弟會(huì)說(shuō)些什么？
２．在學(xué)習(xí)、生活中你有沒有留心觀察、認(rèn)真思考的經(jīng)歷、親身體驗(yàn)？如果有，試著舉例說(shuō)一說(shuō)；如果沒有，請(qǐng)你以后去親身體驗(yàn)一下吧！
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