部編版九年級(jí)語文上冊(cè)《我愛這土地》PPT免費(fèi)教學(xué)課件，共38頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解詩人及相關(guān)背景，積累詩中“嘶啞、洶涌、腐爛”等易考詞語。
有感情地朗誦這首詩，把握詩歌的感情基調(diào)，讀出重音和節(jié)奏。(重點(diǎn))
把握詩歌中的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義，揣摩詩人營造的氛圍。(難點(diǎn))
反復(fù)誦讀，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的深沉而真摯的愛國之情。(重點(diǎn))
作者名片
艾青（1910—1996），原名蔣正涵，號(hào)海澄，浙江金華人，詩人。1936年出版第一部詩集《大堰河》，其中的《大堰河——我的保姆》是其成名作。還著有詩集《北方》《向太陽》等�？箲�(zhàn)時(shí)期，他的詩作主要抒發(fā)熱愛祖國的深摯感情，傾訴民族的苦難，表達(dá)對(duì)光明的向往，詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”，詩人也因此被稱為“土地的歌者”、“太陽與火把”的歌手。
整體感知
第一節(jié)：以鳥對(duì)土地歌唱的形式，表達(dá)了詩人對(duì)祖國的熱愛和甘愿為之獻(xiàn)身的精神。
第二節(jié)：以設(shè)問的方式，直抒胸臆，表達(dá)了詩人真摯、熾熱的愛國之心，抒發(fā)了那個(gè)時(shí)代中華兒女共同的心聲。
本詩中的“鳥”是一個(gè)怎樣的形象？
這只鳥是一個(gè)飽受磨難、拼盡全力用整個(gè)生命歌唱的愛國者形象。詩人通過這一形象自比，寄寓了自己愿為祖國獻(xiàn)出一切的赤子之心。
主旨?xì)w納
在這首抒情詩中，詩人假設(shè)自己是一只鳥，通過鳥的歌唱，表達(dá)了詩人對(duì)處于苦難之中的祖國刻骨銘心、至死不渝的熱愛，以及決心為祖國獻(xiàn)出生命的強(qiáng)烈愿望。
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