人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的認(rèn)識(shí)》圓柱與圓錐PPT免費(fèi)下載，共19頁(yè)。
探究新知
上圖中這些物 體的形狀有什 么共同的特點(diǎn) ？
上圖中這些物 體的形狀都是 圓錐體，簡(jiǎn)稱(chēng)圓錐。
你還見(jiàn)過(guò)哪 些圓錐形的 物體？
自學(xué)提綱
(1)仔細(xì)觀察教材31頁(yè)主題圖的內(nèi)容。
(2)說(shuō)一說(shuō)，都有哪些物體？都是什么形狀的？
(3)這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？
探究新知 拿一個(gè)圓錐形的物體，觀察它有哪些特征。
圓錐的底面是個(gè)圓，側(cè)面是一個(gè)曲面。
從圓錐頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。
自學(xué)提示
(1)猜測(cè)：圓錐有高嗎？如果有，有幾條？
(2)圓錐的高指的是什么？
例1的前半部分后交流想法。
底面
怎樣測(cè)量圓錐的高？
測(cè)量時(shí)，圓錐的底面要水平地放；上面的平板要水平地放在圓錐的頂點(diǎn)上面。
把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，看看轉(zhuǎn)出來(lái)的是什么形狀。
轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)像一個(gè)圓錐。
做一做
指出下面圓錐的底面、側(cè)面和高。
下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會(huì)形成什么圖形？連一連。
鞏固應(yīng)用
1.下面哪些物體是圓錐 ？
2.指出下面各圖是由哪些圖形組成的 ？
課堂總結(jié)
關(guān)于圓錐你學(xué)會(huì)了什么 ？
布置作業(yè)
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