北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象》生活中的軸對(duì)稱(chēng)PPT精品課件，共15頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．探索生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象的共同特征。
2．通過(guò)豐富的生活實(shí)例來(lái)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)（圖形），并能準(zhǔn)確找到對(duì)稱(chēng)軸。
觀察下面的圖片，
1、你認(rèn)為這些圖片有什么特點(diǎn)？
2、如果將這些圖案沿某條直線折疊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象發(fā)生？
軸對(duì)稱(chēng)圖形：
如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的 部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形
說(shuō)明: 理解軸對(duì)稱(chēng)圖形應(yīng)注意三點(diǎn)
（1）軸對(duì)稱(chēng)圖形 是一個(gè)圖形
（2）對(duì)稱(chēng)軸 （3）重合
對(duì)稱(chēng)軸是直線，射線還是線段？
答：對(duì)稱(chēng)軸是直線。
做一做
用筆尖在紙上扎出如下圖所示的圖形，將紙打開(kāi)后鋪平，觀察得到的圖形，是軸對(duì)稱(chēng) 圖形嗎？你還能用這種方法得到其他的軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？
說(shuō)一說(shuō)
兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)
對(duì)于兩個(gè)平面圖形，如果沿一條直線對(duì)折，這兩個(gè)圖形能夠完全重合，那么我們稱(chēng)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)
說(shuō)明：（1）“軸對(duì)稱(chēng)”是兩個(gè)圖形。（2）對(duì)折 （3）重合
沿著對(duì)折的直線是對(duì)稱(chēng)軸
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