《壺口與龍門(mén)》PPT課件
黃河概述:
李白詩(shī)曰：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海拔4500米的約古宗列盆地。經(jīng)青藏高原的青海、四川、甘肅，黃土高原和鄂爾多斯高原的寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西，華北平原的河南、山東，注入渤海，全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬(wàn)平方公里。 黃河因其流經(jīng)黃土高原，攜帶了大量泥沙，使黃河下游成為高出地面十余米的“懸河”。黃河中游地處季風(fēng)氣候區(qū)，降水年變率大，且多暴雨。泥沙和暴雨洪水造成黃河下游河床善淤，善決，善徒。從先秦到1949年的2500多年中，黃河下游決溢1590次，改道26次。
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解決生字詞 ：
磅礴 深槽 驟然 分外 大禹
鉗制 廝打 咆哮 剎那 舵桿
整體感知
1、壺口和龍門(mén)有什么特點(diǎn)？
2、作者從哪幾方面介紹了壺口？
3、作者從哪幾方面介紹了龍門(mén)？
4、作者采用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例。
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本文的寫(xiě)作目的？
是為了說(shuō)明“壺口和龍門(mén)”的景觀的歷史地位，說(shuō)明隨著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展“壺口和龍門(mén)”的發(fā)展現(xiàn)狀。
學(xué)習(xí)寫(xiě)法
1、抓住特征分類說(shuō)明的方法
2、運(yùn)用多種說(shuō)明方法進(jìn)行說(shuō)明。
知識(shí)鏈接：
說(shuō)明文，就是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文章，它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物的解說(shuō)，或?qū)Τ橄笳淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類，成因、功能，關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍�、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。
以說(shuō)明為主是說(shuō)明文與其他文體從表達(dá)方式上相區(qū)別的標(biāo)志。
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