北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《彈力 力的測(cè)量》運(yùn)動(dòng)和力PPT精品課件下載，共17頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)形變，知道彈力產(chǎn)生的條件。
2.了解生活中常見彈力的種類，理解彈力的方向。
3.知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理和構(gòu)造，會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)。
探究一：彈性與范性——比一比，看哪組團(tuán)結(jié)力更強(qiáng)，說的快又準(zhǔn)。
活動(dòng)1:利用桌面上的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“力可以改變物體形狀”（3min）。
以上物體的形變哪些可以恢復(fù)原狀？哪些不可以恢復(fù)原狀？這種性質(zhì)叫做什么？這種形變叫做什么？
橡皮泥、鐵絲等不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性（范性）。
外力撤銷后，物體不能恢復(fù)原狀的形變叫范性形變。
彈簧、橡尺筋等可以恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫彈性。
外力撤銷后，物體能完全恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變。
橙子輕輕按壓發(fā)生彈性形變，用力（超出承受范圍）掰開發(fā)生范性形變。
探究二：彈力（產(chǎn)生條件、種類）
活動(dòng)2：設(shè)計(jì)利用以下物體自身的形變將粉筆頭彈出去，并上臺(tái)演示（2min）。
1.彈力產(chǎn)生條件
概念：物體發(fā)生彈性形變時(shí)，由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力就叫做彈力。
2.彈力的種類
請(qǐng)大家觀察圖片中的各種力，結(jié)合第一節(jié)知識(shí)，并根據(jù)課本28頁知識(shí)，組內(nèi)討論總結(jié)壓力、支持力和拉力的作用點(diǎn)及方向（3min）。
3.彈簧產(chǎn)生彈力的作用點(diǎn)、方向
問題：拉彈簧和壓彈簧時(shí)，彈力的方向有什么不同呢？
探究三：測(cè)力計(jì)的原理
問題：用大小不同的力拉彈簧，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
發(fā)現(xiàn)：拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)量越大。
1.原理
原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。
2.實(shí)驗(yàn)室常用測(cè)力計(jì)的構(gòu)造
仔細(xì)觀察實(shí)物，兩人合作分析彈簧測(cè)力計(jì)的組成部分（2min）。
3.彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法
類比測(cè)量工具（如天平）的用法，實(shí)踐討論并總結(jié)測(cè)力計(jì)的使用方法（3min）。
使用方法：（常用測(cè)量工具）
①估：估計(jì)被測(cè)力的大小
②選：選擇合適量程和分度值的測(cè)力計(jì)
③檢：來回拉動(dòng)掛鉤，避免彈簧卡住
④調(diào)：拉動(dòng)刻度板至指針與零刻度線對(duì)齊
⑤測(cè)：使力與彈簧軸線方向平行，避免摩擦，穩(wěn)定后再讀數(shù)
⑥讀：指針靠近誰讀誰，不需估讀。
實(shí)踐活動(dòng)：小組合作，使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小（5min）
活動(dòng)1：用手指豎直向下拉動(dòng)掛鉤，感受3N的力的大小。
活動(dòng)2：測(cè)量大鉤碼、石塊的重力大小。
活動(dòng)3：物理課本上靜止的木塊，測(cè)量水平剛拉動(dòng)木塊時(shí)力的大小。
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