人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》PPT優(yōu)秀課件，共20頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)植物遺體被細(xì)菌和真菌分解產(chǎn)生的二氧化碳和水，被植物吸收利用通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，這樣循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，理解細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。通過(guò)植物殘?jiān)蛣?dòng)物糞便生產(chǎn)沼氣的原理，
2.通過(guò)列舉細(xì)菌和真菌的三種生活方式：腐生、寄生、共生的實(shí)例，說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)的影響，培養(yǎng)學(xué)生充分利用能源、節(jié)約能源的意識(shí)，提倡健康的生活方式，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理用藥，體驗(yàn)從正反兩方面辯證地看問(wèn)題，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和世界觀。
說(shuō)一說(shuō)下列生態(tài)系統(tǒng)的組成
生物部分
生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
非生物部分
陽(yáng)光、空氣、水、土壤
一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
生物遺體被誰(shuí)分解了？它們分解后產(chǎn)生了什么物質(zhì)？
分解者，二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。
這些物質(zhì)又能被誰(shuí)吸收和利用？
動(dòng)物——消費(fèi)者的作用是？
真菌和細(xì)菌——分解者的作用是？
作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
二、引起動(dòng)植物和人患病
你知道細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活有利的例子嗎？
以菌治蟲(chóng)，減少污染
治病：抗生素
生產(chǎn)沼氣
三、與動(dòng)植物共生
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，豆科植物不僅能提高土壤的肥力，且無(wú)需施氮肥，甚至與其他植物間種可提高產(chǎn)量，這是為什么？
想一想：過(guò)多服用抗生素會(huì)對(duì)腸道內(nèi)正常菌群產(chǎn)生什么影響？
人體腸道中的細(xì)菌，可隨糞便排出，幾乎占糞便的一半。
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