部編版一年級語文上冊《小書包》PPT免費教學(xué)課件，共25頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
會認11個生字，會寫5個生字。認識“勹(包字頭)、亻(單人旁)、⺮(竹字頭)”這3個偏旁。
借助拼音，朗讀表示文具的6個詞語，朗讀短文。明白文具的作用，學(xué)會愛護文具，和文具做朋友。
詞語理解
橡皮：用橡膠制成的文具，能擦掉石墨或墨水的痕跡。
造句：我有一塊小兔形狀的橡皮。
尺子：量長度的器具。
造句：這是一把綠色的尺子。
筆袋：用來裝鉛筆、直尺等學(xué)習(xí)用具的袋子。
造句：媽媽給我買了一個漂亮的筆袋。
靜悄悄：形容非常安靜沒有聲響。
造句：夜深了，外面到處都是靜悄悄的。
整體感知
這篇課文的內(nèi)容是什么？
“我”的書包里有很多文具，它們天天安安靜靜地陪著“我”去上學(xué)。
課文解讀
1.課文開頭的一組詞語，有什么相同點？
這組詞語都是文具的名稱。
2.“上課靜悄悄，下課不亂跑”是在寫什么？
寫“我”的“寶貝”文具們很聽話，很乖。這句是把文具當(dāng)成人來寫，讓文具具有了人的動作和行為，富有情趣。
3.是誰“天天起得早，陪我去學(xué)校”？
天天起得早，陪“我”去學(xué)校的是“我”的文具朋友們。這是一種擬人的修辭手法，把文具當(dāng)成人來寫，富有童真童趣。
4.從“天天起得早，陪我去學(xué)校”中可以看出什么？
從這句話可以看出“我”每天起得早，上學(xué)從不遲到。因為文具在書包里是由“我”背著去學(xué)校的，“我”起得早，文具才會起得早。
課堂小結(jié)
就像課文中的“我”一樣，我們的小書包里都有很多的文具，橡皮、尺子、作業(yè)本……它們像懂事的孩子，上課、下課很守紀(jì)律，還會早早起來陪我們上學(xué)。我們一定要好好愛惜它們喔！
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