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《飲酒》PPT優(yōu)質(zhì)教學課件

《飲酒》PPT優(yōu)質(zhì)教學課件 詳細介紹:

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部編版八年級語文上冊《飲酒》PPT優(yōu)質(zhì)教學課件,共20頁。

情境導入

中國是詩的故鄉(xiāng),詩中不能沒有酒,從歷代文人雅士所留傳的浩瀚酒詩酒詞中,無不使人們感受到濃郁的民族酒文化以及詩人那種熾烈的情感,從而引起共鳴。酒文化淵源流傳,詩文化更博大精深,你能舉出詩文中哪些人嗜酒?       

作者簡介

陶淵明(365-427),名潛,字元亮,世號靖節(jié)先生。東晉文學家。他以田園生活為題材進行詩歌創(chuàng)作,是田園詩派的開創(chuàng)者。詩風平淡自然,極受后人推崇,影響深遠。主要作品有《歸去來辭》、《桃花源記》、《歸園田居》、《飲酒》。

背景簡介

陶淵明二十九歲時任江州祭酒,不久歸隱,四十一歲再出為彭澤縣令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。

《飲酒》組詩共二十首,是陶淵明辭官歸隱田園后,飲酒即興所創(chuàng)作的一組五言古詩。此為第五首,主要表現(xiàn)隱居生活的情趣。

古體詩

古體詩是與近體詩相對而言的詩體。古體詩格律自由,不要求對仗、平仄,押韻較自由,篇幅長短不限,句子有四言、五言、六言、七言和雜言等形式,也說古風、古詩。

飲酒(其五)

結(jié)廬/在/人境,而無/車馬/喧。

問君/何/能爾?心遠/地/自偏。

采菊/東籬/下,悠然/見/南山。

山氣/日夕/佳,飛鳥/相與/還。

此中/有/真意,欲辨/已/忘言。

整體感知

想想這首詩講了幾層意思,分別寫的是什么?表達了什么主旨? 

第一層(1~4句):敘結(jié)廬之事。

第二層(5~8句):描田園之景 。

第三層(9~10句):抒隱居之情。點明主旨,作者以為隱居生活有人生真正的意趣。  

主旨:通過描寫田園風光與生活,表現(xiàn)了作者對污濁官場的厭棄、對田園生活的熱愛以及超脫世俗的人生追求。

課文研讀

1.詩歌中描繪了哪些景物?

籬笆  菊花  南山

山氣  飛鳥

2.發(fā)揮想象和聯(lián)想,說說詩人筆下的田園風光是怎樣一副圖景?

在東邊的籬笆下,詩人采擷菊花,悠然自得,不經(jīng)意間一抬頭,悠遠的南山映入眼中,此時夕陽西下,山色秀麗美好,不時幾只飛鳥結(jié)伴而還。菊、山、日、鳥、人,由遠及近,構(gòu)成了一副質(zhì)樸率真、自由恬淡,令人神往的田園風光。

3.既然生活在人來人往的環(huán)境中,為何“而無車馬喧”呢?

“車馬喧”并非指平時老百姓來來往往干活的車馬發(fā)出的喧鬧聲,而應指“上層人士之間的交往”。

“而無車馬喧”意指作者疏遠了奔逐于俗世的車馬客,看淡了功名利祿。

4.從煉字的角度說說“采菊東籬下,悠然見南山”妙在何處。

“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗恬淡閑適、對生活無所求的心境。

“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然,體現(xiàn)作者心靈的自由與愜意。

課堂小結(jié)

通過對田園生活中自然景物的描寫,表現(xiàn)了詩人遠離世俗、悠然自得的心境,反映出他超脫世俗的人生追求和不與統(tǒng)治階級同流合污的高潔人格。

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