部編版九年級語文下冊《白雪歌送武判官歸京》PPT精品免費課件，共30頁。
作者介紹
岑參（約715—770），荊州江陵（今屬湖北）人。唐代詩人。曾任嘉州刺史，世稱岑嘉州。作品善于描寫塞上風光和戰(zhàn)爭景象，氣勢豪邁，情辭慷慨，與高適并稱“高岑”。著有《岑嘉州詩》等。
邊塞詩：詩歌的一種題材，一般出自出征的將領或隨軍文官之手。以邊塞軍旅生活為主要內容，或描寫奇異的塞外風光，或反映戍邊的艱辛及表達戍邊將士的思鄉(xiāng)之情和保家衛(wèi)國的高尚情操或對戰(zhàn)爭的厭惡之情。
背景資料
唐朝時，西北邊疆一帶，戰(zhàn)事頻繁，岑參懷著到塞外建功立業(yè)的志向，兩度出塞，久佐戎幕，前后在邊疆軍隊中生活了六年，因而對鞍馬風塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會。天寶十三載，岑參第二次出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官（節(jié)度使的僚屬），而武判官即其前任，詩人在輪臺送他歸京（唐代都城長安）時寫下了此詩。
整體感知
北風/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。
忽如/一夜/春風來，千樹/萬樹/梨花開。
散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄。
將軍角弓/不得控，都護鐵衣/冷難著。
瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬里凝。
中軍/置酒/飲歸客，胡琴/琵琶/與羌笛。
紛紛/暮雪/下轅門，風掣/紅旗/凍不翻。
輪臺/東門/送君去，去時/雪滿/天山路。
山回/路轉/不見君，雪上/空留/馬行處。
精讀細研
1.結合前面對詩句的理解，說說從詩歌的內容上可以分為哪幾部分，每一部分主要講了什么。
第一部分（1—10句）寫漫天大雪中邊塞的壯麗景象。
第二部分（11—18句）寫送別武判官時的情形。
2. 反復朗讀第一部分描寫雪景的詩句，分析詩人是怎樣描寫雪景的。
3.從用詞和修辭的角度賞析詠雪名句。
精妙的用詞——“忽”字，表明雪來得突兀，來得意外，也表明雪來得急，下得猛。不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達出詩人的驚喜之情。
新奇的比喻——抓住雪的潔白、鮮潤的特點。千樹萬樹，突出了雪的壯觀景象。創(chuàng)設了梨花滿樹、春意盎然的意境，以春暖顯奇寒。
昂揚樂觀的精神——詩人把北國風雪，用南國的春風和梨花作喻，溫暖、美好，把蕭索苦寒轉化為絢麗爛漫、花團錦簇的景象。
嚴酷的自然環(huán)境中透出了詩人高昂的樂觀主義精神和開闊的胸襟。只有熱愛生活的人，才能表現(xiàn)出這種化苦為樂、積極向上的樂觀情懷，才能寫出這樣的千古名句。
合作探究
這是一首送別詩，前十句卻用來寫景，試分析寫景與送別的關系。
一切景語皆情語，扣“奇”寫“雪”，其目的是以“雪”襯“別”。
送別前詠雪營造送別的氛圍；餞別時詠雪進一步渲染送別的氣氛；送別時寫雪，表現(xiàn)出詩人對友人的擔憂之情；送別后寫雪表現(xiàn)出詩人對友人的依戀之情。
概括主題
這首七言古詩從塞外冰天雪地的綺麗風光著筆，通過對特殊環(huán)境的描繪，抒發(fā)了詩人雪中送友的深摯情感和因朋友返京而產生的無限惆悵之情，烘托出邊塞將士和詩人自己的豪邁氣概和壯烈情懷。
寫作特色
結構清晰，章法嚴謹。
在結構上，全詩開得好，收得好。起始四句詩寫風雪是外景，接著四句詩描寫軍營中的內景，進而由內轉向外，用兩句詩寫軍營外的冰雪世界。前十句詩重點在詠雪。然后又由外轉向內，寫?zhàn)T別宴席，再由內轉向外，寫送別時的情景，畫面一個接著一個推出，如此大開大闔，奔騰跳躍，形成了本詩波瀾起伏的意境。
內涵豐富，意境鮮明。
詩人用敏銳的觀察力和感受力捕捉邊塞奇觀，筆力矯健，有大筆揮灑，如“瀚海”二句；有細節(jié)勾勒，如“風掣紅旗凍不翻”；有真實生動的摹寫，也有浪漫奇妙的想象，如“忽如”二句。詩歌再現(xiàn)了邊塞瑰麗的自然風光，充滿了邊地生活氣息。全詩融合著詩人強烈的主觀感受，在歌詠自然風光的同時還表現(xiàn)了雪中送人的真摯情誼。詩歌內涵豐富，意境鮮明獨特，具有極強的藝術感染力。
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