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《借書(shū)不還,天打雷劈》PPT課件2

《借書(shū)不還,天打雷劈》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《借書(shū)不還,天打雷劈》PPT課件2

作家作品

柏楊,原名郭立邦,后改名郭衣洞。筆名柏楊。1920年生于河南省開(kāi)封市。幼喪母,先后就讀于蘭州大學(xué)、東北大學(xué)。柏楊主要寫(xiě)小說(shuō)、雜文,后者成就更高,曾被列為臺(tái)灣十大暢銷(xiāo)作家之一,他的雜文集主要有《玉雕集》、《倚夢(mèng)閑話》等。 

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、整體感知課文內(nèi)容,揣摩作者的思想。

2、感受柏楊式幽默的藝術(shù)效果。

3、了解古今對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí),建立良好的讀書(shū)觀。  

... ... ...

字詞積累

1.我能讀準(zhǔn)。

榔頭(     )詛咒(  )迄今(  )干沒(méi)(    )

杜暹(  )戔戔(  )恐嚇(  )歃血(     )

2.我能解釋。

干沒(méi)         對(duì)牛彈琴                          

歃血         潸然淚下

... ... ...

整體感知

速讀課文思考:

作者主要針對(duì)什么人進(jìn)行了批評(píng)?

表達(dá)了怎樣的思想感情?

同時(shí)提出了什么主張? 

理清思路

1、本文一開(kāi)始列出了一種什么現(xiàn)象?

2、這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是什么

3、作者采取了什么方法?

... ... ...

品味語(yǔ)言

1、你能從文中找出似乎夸張失實(shí),不合常理卻引人會(huì)心而笑的詞語(yǔ)嗎?談一談你的體會(huì)?

2.莊重的文言文和通俗的口語(yǔ)交錯(cuò)運(yùn)用又會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果呢?找一找,品一品

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