《蘭蘭過橋》PPT課件6
自讀要求：
1、自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子，把難讀的句子多讀幾遍。
2、想一想：蘭蘭跟爺爺過了幾種橋，是什么橋？
我會讀
蘭 梁 程 波 架 特
磚 劃 采 薄 巧 穩(wěn)
... ... ...
合作探究：
選擇你喜歡的橋讀一讀，用“——”畫出文中描寫橋神奇的句子。然后和同桌說一說。
拓展：
未來的橋會是什么樣子的？
請你設(shè)計一座神奇的未來橋，爭當小小橋梁專家。
作業(yè)：
收集各種橋梁的資料，舉辦“橋梁知識展覽”。
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