《動(dòng)手做做看》PPT課件7
會(huì)讀的字
lǎng zhì màn lín yī
朗 志 漫 鱗 伊
lín nà āi hǒng piàn
琳 娜 哎 哄 騙
讀一讀
人有兩件寶,雙手和大腦。
用腦不用手,想到做不到;
用手不用腦,事情做不好。
手腦都能用,才會(huì)有創(chuàng)造。
朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，
讀通句子。找找故事的主人公。
... ... ...
讀課文，思考：
“動(dòng)手做做看”是誰(shuí)給我們的建議？為什么要強(qiáng)調(diào)動(dòng)手做呢？
伊琳娜為什么生氣了？
她又為什么高興了？
說(shuō)一說(shuō)
伊琳娜生氣責(zé)怪朗萬(wàn)志“哄騙”了他們，那朗萬(wàn)志真的是在“哄騙”他們嗎？
想一想：哪種說(shuō)法是對(duì)的？
1、科學(xué)家講的話，我們都應(yīng)該盡可能地去試一試。（ ）
2、我們要懷疑科學(xué)家講的話。（ ）
3、當(dāng)我們對(duì)科學(xué)家的話有懷疑時(shí)，一定要想辦法證實(shí)一下。（ ）
4、我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和思維方式。（ ）
... ... ...
討 論
假如你是伊琳娜，聽(tīng)了朗萬(wàn)志的話，你可能會(huì)說(shuō)什么？
把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。
拓 展
你能發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽或老師說(shuō)的，做的有不對(duì)的地方嗎？細(xì)心觀察，親自實(shí)踐，有禮貌的提出來(lái)。
讀童話《小馬過(guò)河》，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你把想到的話寫(xiě)下來(lái)。
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