《我們知道的磁鐵》磁鐵PPT課件
思考：
為什么磁鐵要做成這么多的形狀呢？
我們知道哪些地方用到了磁鐵？磁鐵在這些地方有什么作用。
... ... ...
研究磁鐵的性質(zhì)：
材料：磁鐵、紙、回形針5枚，指南針
時間：10分鐘
比一比哪一組的發(fā)現(xiàn)磁鐵的性質(zhì)多，而且有價值。
(可以用大五角星表示重大發(fā)現(xiàn)，小五角星表示小發(fā)現(xiàn)）
要求：材料發(fā)到手后，按秩序一個一個研究，不要搶，不要敲擊磁鐵，一個同學(xué)在研究的時候，其他同學(xué)好好想想，還有沒有新的研究方法。
（一位同學(xué)記錄，把發(fā)現(xiàn)的磁鐵性質(zhì)記錄在習(xí)作上P62;另一位同學(xué)匯報）
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《我們知道的磁鐵》磁鐵PPT 第一部分內(nèi)容：對于磁鐵，我們知道什么 在我們周圍，很多物體上都使用了磁鐵。我們知道磁鐵的哪些事情，是怎么知道的？ 畫出或者寫出我們小組對磁鐵的了解，并把我們知道的有關(guān)磁鐵的事情講給大家聽。 全班交流。各組介紹本小組對..
《我們知道的磁鐵》磁鐵PPT課件3 想一想 為什么磁鐵要做成這么多的形狀？ 答：因為磁鐵用途太廣，根據(jù)不同的需要，需要各種規(guī)格形狀才能滿足其使用要求 ，還有部分磁鐵需要先加工成形狀各異，再賦予磁性 。 游戲要求： 1、小組合作玩磁鐵； 2、把你的發(fā)現(xiàn)告..
《我們知道的磁鐵》磁鐵PPT課件2 你們知道磁鐵的哪些事情？ 比如在什么物體上見過磁鐵，玩磁鐵的時候是怎樣玩的，在玩的過程中發(fā)現(xiàn)了什么，知道了什么。 小小交流會 要求： 1、聽匯報時要認真聽認真看不隨便交談. 2、要特別留意那些自己以前不知道的知識。..
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