《高原濕地三江源地區(qū)》青藏地區(qū)PPT課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.指圖說(shuō)出三江源地區(qū)所在省區(qū)及三江名稱。
2.了解三江源地區(qū)被譽(yù)為“中華水塔”，以及高原濕地的重要作用。
3.了解三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的原因、保護(hù)措施及方法，從而理解三江源保護(hù)區(qū)在生態(tài)環(huán)境中的重要意義。
一、江河的源地
自主學(xué)習(xí)：對(duì)照學(xué)案，閱讀第一頁(yè)至第二頁(yè) 閱讀材料（三江源地區(qū)的湖泊.沼澤——河流的天然調(diào)蓄器）部分，思考 ：
1.三江源地區(qū)位于_____省南部，是_____源區(qū)、_____源區(qū)、_____源區(qū)的總稱。
2.三江源地區(qū)江河的最初水源是_____。
3.為什么三江源地區(qū)被譽(yù)為“中華水塔”？
4.三江源濕地對(duì)河流起著什么作用？
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議一議
1.確定河流源頭的原則是_____。
2.黃河正源是_____。
3.你判斷黃河正源的依據(jù)是_____。
4.黃河考察活動(dòng)，可能會(huì)遇到哪些困難？
(身臨其境：高山峽谷、湖泊沼澤、高寒缺氧 、災(zāi)害頻繁)
考察沭河源頭，你會(huì)選擇哪些方面做重點(diǎn)準(zhǔn)備？選擇理由是什么？
A: 做好安全教育
B: 搜尋沭河水系圖
C: 選擇線路、選擇交通工具
D: 源頭知識(shí)的教育
E: 紀(jì)律教育
F: 天氣變化
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二、三江源地區(qū)的保護(hù)
合作學(xué)習(xí)：閱讀課本第3-4頁(yè)，對(duì)照學(xué)案小組交流合作：
1 .三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化主要表現(xiàn)在哪些方面？
2.如何保護(hù)三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境？
三江源地區(qū)位于我國(guó)的西部，平均海拔3500--4800米，是世界屋脊--青藏高原的腹地.青海省南部，為孕育中華民族、中南半島悠久文明歷史的世界著名江河：長(zhǎng)江、黃河和瀾滄江的源頭匯水區(qū)。
歷史上的三江源曾被稱為生態(tài)和生命的“凈土”。圖為黃河邊的羊群。
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三江源地區(qū)是我國(guó)重要的生態(tài)屏障
1.如果三江源地區(qū)冰川不斷退化，湖泊.沼澤不斷萎縮，會(huì)對(duì)長(zhǎng)江.黃河中下游地區(qū)帶來(lái)哪些影響？
2.如果三江源地區(qū)草場(chǎng)退化和水土流失加劇，會(huì)對(duì)長(zhǎng)江.黃河中下游地區(qū)帶來(lái)哪些影響？
愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物
1.物種消失最終危及的是我們?nèi)祟?lèi)的存。
2.我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)，不吃野生動(dòng)物，特別是國(guó)家規(guī)定的保護(hù)動(dòng)物。
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