《密度與社會(huì)生活》質(zhì)量與密度PPT課件8
導(dǎo)入新課
密度是物質(zhì)的基本特性之一。
密度與人們的社會(huì)生活聯(lián)系得十分緊密。
一、密度與社會(huì)生活
密度是物質(zhì)的基本屬性,每種物質(zhì)都有自己的密度,密度在我們的社會(huì)生活中有重要的價(jià)值。
二、密度與溫度
1、由此請(qǐng)說說自然界的風(fēng)是怎樣形成的?
空氣因受熱體積膨脹,密度變小而上升。熱空氣上升后,上面的冷空氣就從四面八方流過來,形成了風(fēng)。
2、人類在哪些方面利用了風(fēng)力?
人們可以利用風(fēng)力來取水、灌溉、磨面、推動(dòng)帆船等,近代大規(guī)模利用風(fēng)力主要在發(fā)電上。
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由此可知一個(gè)物體的溫度發(fā)生變化、或者狀態(tài)發(fā)生變化,盡管質(zhì)量不變,但體積要發(fā)生變化,所以根據(jù)密度計(jì)算公式可知密度要變化。
通常情況下,固體和液體在溫度變化時(shí)體積變化不大,密度變化很;這種變化往往忽略不計(jì)。而氣體在溫度變化時(shí),體積變化較大,故密度也就變化較大。因而對(duì)于氣體的密度,就必須限定條件,如在0⁰C和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下等。
是否所有的物質(zhì)都有熱脹冷縮的性質(zhì)?是不是一種物質(zhì)在任何時(shí)候都遵循熱脹冷縮的規(guī)律?關(guān)于這個(gè)問題請(qǐng)回憶一下親身經(jīng)歷或平時(shí)課外學(xué)習(xí)的積累,是否有相關(guān)事例。
自來水管在冬天為什么會(huì)凍裂?
1kg水的體積:V=m/ρ=1kg/1.0×103kg/m3 = 1.0×10-3m3
1kg冰的體積: V=m/ρ=1kg/0.8×103kg/m3 = 1.1×10-3m3
你發(fā)現(xiàn)了什么?
我們發(fā)現(xiàn),相同質(zhì)量的冰比水的體積大。雖然冰是由水凝結(jié)而成的,但是由于它們的溫度不同,可以看出:一定質(zhì)量的水凝結(jié)成冰后體積變大。這表明,水不簡(jiǎn)單遵守一般物質(zhì)的“熱脹冷縮”的規(guī)律。
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三、密度與鑒別物質(zhì)
你會(huì)用密度知識(shí)來鑒別一塊獎(jiǎng)牌是什么金屬做的嗎?
例、一個(gè)鉛球的質(zhì)量是4kg,經(jīng)測(cè)量知道它的體積是0.5dm3 。這個(gè)鉛球是用鉛制造的嗎?
分析:要知道鉛球是否用鉛制造的,應(yīng)先求出它的密度,再與金屬鉛的密度進(jìn)行比較。
解:ρ球=m/v=4kg/0.00057m3=7.0×103kg/m3
由于鉛的密度是 ρ鉛=11.5×103kg/m3,可知這個(gè)鉛球不是由純鉛制成的。
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四、課堂小結(jié)
1、密度與溫度關(guān)系:一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度升高時(shí),體積膨脹后,密度變小。
2、密度與物質(zhì)鑒別
3、水的反常膨脹,4℃水的密度最大。
4、密度可以鑒別物質(zhì)
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五、隨堂練習(xí)
1、有一個(gè)體積是400厘米3 的鋁球,它的質(zhì)量是810g,
(1)這個(gè)鋁球是空心的還是實(shí)心的?
(2)如果是空心,空心部分體積是多大?(ρ=2.7×103kg/m3 )
分析:a.可以求出這個(gè)球的密度,把它與銅的密度進(jìn)行比較,如果相等是實(shí)心的,但是我們的計(jì)算結(jié)果是小于銅的密度,所以是空心的.
b.我們先假設(shè)它是實(shí)心的,計(jì)算一下它的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是多大,把計(jì)算出的值與球的實(shí)際質(zhì)量進(jìn)行比較,結(jié)果大于球的實(shí)際質(zhì)量,所以原球是空心的.
c.根據(jù)給出的銅球的質(zhì)量,計(jì)算一下它的體積是多少,結(jié)果小于已知球的體積,所以是空心的.
2、商業(yè)中鑒別牛奶的濃度、酒的濃度,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種的問題
例、某研究所要將體積為500cm3密度為1.2×103kg/m3 的鹽水,稀釋為密度為1.1×103kg/m3 ,應(yīng)再加多少體積的水?
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