《茅以升立志造橋》PPT課件2
知 識(shí) 鏈 接
茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) 中國橋梁學(xué)家、土木工程學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。1905年入江南商業(yè)學(xué)堂，1916年畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學(xué)校土木系。次年獲美國康奈爾大學(xué)土木專業(yè)碩士學(xué)位。1921年獲美國加里基理工學(xué)院工學(xué)博士學(xué)位。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，掌握多音字“為”。會(huì)寫“橋”“訴”等字，積累“立志”等詞語。
2.正確、流利地朗讀課文。
3. 理解課文內(nèi)容，了解茅以升是怎樣立志造橋，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力實(shí)踐，勇于探索的。
4.引導(dǎo)從小立下遠(yuǎn)大志向，并為之付出行動(dòng)，努力實(shí)踐。
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認(rèn) 一 認(rèn)
為 倒 白 進(jìn)
邊 力 名 主
聽了這個(gè)不幸的消息，茅以升非常難過。
病好了，他一個(gè)人跑到秦淮河邊，默默地看著斷了的橋發(fā)呆。他想：“我長(zhǎng)大以后，一定要做一個(gè)造橋的人，造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌！”
創(chuàng)設(shè)情境
了解茅以升的悲憤和志向。
茅以升望著斷橋心里會(huì)想些什么？
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整體感知
茅以升為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，他是怎樣做的呢？
細(xì)讀感悟
茅以升為什么立下造橋的志向？
討 論
茅以升為什么能夠成為一名建造橋梁的專家？
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