《張衡和他的地動儀》PPT課件3
學習目標
1.學會本課生字新詞，能正確讀寫由生字組成的詞語。
2.理解課文內(nèi)容，了解地動儀的構造，增強民族自豪感。
3.能用自己的話介紹張衡設計制造的地動儀。
課前導入
隨著科學技術的不斷發(fā)展和觀測水平的不斷提高，我國國家地震局都能準確及時地進行地震預報，將地震災害減少到最低限度，確保了人民群眾的生命和財產(chǎn)安全�？墒窃诠糯�，人們又是怎樣進行地震預報的呢？
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本段介紹了張衡設計的地動儀的形狀和作用。
那天，朝西面的龍嘴里的銅球落下來了，于是，張衡就斷定是京都西面發(fā)生了地震。
在一千八百多年前，張衡能夠制造出這樣精巧、靈敏、準確而又造型美觀的儀器，實在令人嘆服！
延伸小結
張衡通過多年的摸索，研制成世界上第一架測定地震的儀器。希望同學們好好學習，能學科學、用科學，也能成為一名發(fā)明家，造福人類。
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《張衡和他的地動儀》PPT課件4 張衡簡介 中國東漢科學家。字平子。南陽西鄂（今河南省南陽縣石橋鎮(zhèn)）人。早年在家發(fā)奮苦讀，17歲去長安和洛陽一帶游歷，參觀太學，求師訪友。永元十二年（100）出任南陽太守的主簿。永初五年（111）赴京都任郎中和尚書侍郎，..
《張衡和他的地動儀》PPT課件2 一、復習導入 精通 察覺 議論紛紛 震驚 靈敏 1.課文主要講的是誰？ 他是什么時候的人？ （張衡，我國東漢人。） 2.張衡是一個什么人？他做了一件什么重要的事？ （張衡是一位偉大的科學家，他發(fā)明了地動儀。） ... ... ... 二..
《張衡和他的地動儀》PPT課件 我知道 張衡，東漢時期的天文學家、數(shù)學家、文學家和藝術家。除了地動儀外，他還創(chuàng)制了精確演示天空中星星位置的渾天儀。他也是世界上第一個正確解釋月食現(xiàn)象的人。 你知道了什么？ 1、公元138年，從張衡那里傳出消息：京都西面..
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