《飛來的花瓣》PPT課件3
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類的靈魂工程師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火； 教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
瞿希賢（1919～2008）
女作曲家。上海人。中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學(xué)會(huì)顧問、 中國音協(xié)兒童音樂學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長。
代表作：《聽媽媽講那過去的故事》《全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來》《紅軍根據(jù)地大合唱》、無伴奏合唱《牧歌》等。
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歌曲常見的音樂結(jié)構(gòu)有三種：
A、一段體：一段體也稱為一部曲式或樂段，相當(dāng)于文學(xué)作品中的一個(gè)段，在音樂作品中是曲式中最小的結(jié)構(gòu)，只包括一個(gè)或幾個(gè)樂句，可以表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的樂思，一般用以組成其他曲式中的一部分，但有時(shí)也可以自行成為一個(gè)完整的歌曲或樂曲，例如歌曲《草原上升起不落的太陽》就是單獨(dú)由一個(gè)樂段組成的。
B、二段體：又叫二段曲式，是樂曲形式之一，是由相對(duì)獨(dú)立、結(jié)構(gòu)相當(dāng)、一般為同樣重要的兩個(gè)樂段組成的樂曲 。A+B
C、三段體：又名三部曲式，是音樂作品中最常見的樂曲形式。由三個(gè)同等重要的結(jié)構(gòu)構(gòu)成可以分為：單三、復(fù)三段體。（在奏鳴交響樂中應(yīng)用較多）A+B+C
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再次欣賞《飛來的花瓣》，感受這些力度記號(hào)對(duì)表達(dá)情感起了什么作用？
力度記號(hào)的作用：使全曲深情而委婉，情感表達(dá)更加深沉而真摯。
課堂小結(jié)
努力學(xué)習(xí)，做更好的自己，就是對(duì)老師最大的回報(bào)！
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