《旅游方案》小數(shù)乘法PPT課件
教學目標
1、經歷了解旅游方案信息,計算費用、討論旅游方案的過程。
2、能綜合運用所學的知識解決旅游中的實際問題,提高解決問題的實踐能力。
3、感受數(shù)學在生活中的廣泛應用,體驗與同伴解決問題的快樂,獲得數(shù)學活動經驗。
游覽的景點:黃山
“十·一”國慶節(jié)快到了,亮亮一家人去黃山玩,真是太棒了!
這次旅游,我們來做活動的策劃者和組織者。尋找和解決旅游中的數(shù)學問題。這對我們來說,是一次不小的挑戰(zhàn)。我們小組的成員先通過集體討論,把時間安排、住宿方案、經費計算作為研究的主要問題。
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方案一:參加旅行社組團旅游
方案二:乘火車,自己安排旅游
方案三:由爸爸開車去旅游
小組合作,估算每份方案需要的費用。
方案一:1200×2+600=3000(元)
方案二:火車票:143×2×3=858(元)
住 宿:210×2=420(元)
飯 費:100×2×3=600(元)
交通費:80×2×3=480(元)
門 票:230×3=690(元)
索 道:80×3=240(元)
合計:3288元
方案三:
汽油費:680÷100×10×8×2=1080(元)
高速路費:680×0.4×2=544(元)
吃、住、門票、索道費:
600+420+690+240=1950(元)
合計:3582元
討論方案
1.哪個方案最省錢,哪個方案最費錢?
2.對上面三個方案的優(yōu)勢和劣勢作出評價?
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課堂總結
同學們,今天我們運用所學的數(shù)學知識和方法共同解決了旅游中的一些問題,其實,生活中處處有數(shù)學,數(shù)學與我們的生活緊密相連,讓我們用數(shù)學的眼睛去觀察周圍這個美麗的世界!
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