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《植物向哪里長(zhǎng)》PPT

《植物向哪里長(zhǎng)》PPT 詳細(xì)介紹:

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《植物向哪里長(zhǎng)》PPT

第一部分內(nèi)容:植物向陽(yáng)性

植物向陽(yáng)性是:光照使植物芽尖端的生長(zhǎng)激素向背光的一側(cè)移動(dòng).使背光的一側(cè)生長(zhǎng)較快,出現(xiàn)向陽(yáng)的現(xiàn)象.向陽(yáng)性是植物生存的需要.植物對(duì)陽(yáng)光產(chǎn)生反應(yīng),主要是因?yàn)橹参镄枰?yáng)光進(jìn)行光合作用。這種反應(yīng)被定義為向光性,這是一種對(duì)外界刺激的反應(yīng)。所有植物都努力尋求陽(yáng)光。它們可能通過攀緣大的樹木得到陽(yáng)關(guān)或是沿著地表生長(zhǎng)到開闊地帶,以得到充足的陽(yáng)光。陽(yáng)光越充足,植物生長(zhǎng)得越好。 

實(shí)驗(yàn)名稱:植物的向光性實(shí)驗(yàn) 

實(shí)驗(yàn)材料:植物幼苗(玉米、小麥等)、火柴桿、小花盆(或培養(yǎng)皿)、泥土、不透光的紙盒、臺(tái)燈、剪刀。

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)用剪刀在不透光的紙盒一側(cè)挖一個(gè)直徑為1 cm的孔,待模擬單側(cè)光照射時(shí)使用。

(2)將幾株長(zhǎng)勢(shì)相同但其葉尚未出胚芽鞘的小麥幼苗依次排開,分別栽種在兩個(gè)花盆中,幼苗的旁邊插一根火柴桿,作為對(duì)比的參照物。

(3)將制好的遮光罩扣住花盆(一組用不透光的紙盒,另一側(cè)用一側(cè)帶小孔的紙盒),白天將裝置置于陽(yáng)光充足的地方,夜間以臺(tái)燈代替光源,并使光從小孔中透入紙盒。

(4)每天打開紙盒,觀察幼苗的生長(zhǎng)情況,記錄下高度、傾斜角及當(dāng)日的溫度、天氣等情況。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:幼苗朝紙盒開孔的方向生長(zhǎng),也就是向著光源的方向生長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物的生長(zhǎng)具有向光性。

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植物向哪里長(zhǎng)PPT,第二部分內(nèi)容:植物的向地性

植物根的向地性是由于根尖分泌的激素---生長(zhǎng)素在向根尖分生區(qū)運(yùn)輸時(shí)的分布不均勻所造成的.對(duì)于根來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素的濃度高,分生區(qū)細(xì)胞的分裂速度就加快,濃度低則被抑制(芽尖正好相反).在根的生長(zhǎng)中,地心引力起著重要的作用,是它導(dǎo)致了生長(zhǎng)素的分布不均.在太空完全失重的情況下,地心引力的影響消失,理論上,生長(zhǎng)素應(yīng)該均勻的分布在分生區(qū),但是任何一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)(這個(gè)偶然的概率是相當(dāng)高的),導(dǎo)致生長(zhǎng)速的分布不均,就使根發(fā)生偏向生長(zhǎng),由于這種不均的可能性是任意的,所以根的生長(zhǎng)方向是任意的 .

植物的根向哪里生長(zhǎng)

實(shí)驗(yàn)材-----------記錄。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:4粒玉米種子的根都向地生長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物的生長(zhǎng)具有向地性。

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植物向哪里長(zhǎng)PPT,第三部分內(nèi)容:植物的向性運(yùn)動(dòng)

交流研究成果,認(rèn)識(shí)向性運(yùn)動(dòng)

通過對(duì)比實(shí)驗(yàn),根據(jù)研究結(jié)果得出結(jié)論:影響植物生長(zhǎng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的確與陽(yáng)光、水和地球引力有關(guān)。即:植物的向光性、向地性、向水性,是植物的生長(zhǎng)反應(yīng)。

(板書:向光性、向地性、向水性、)

什么叫向光性?向地性?向肥性?向水性?

什么叫植物的向性運(yùn)動(dòng)?

向日葵的“頭”會(huì)隨著太陽(yáng)位置的變化而轉(zhuǎn)動(dòng),這種受光刺激而引起的生長(zhǎng)彎曲現(xiàn)象叫向光性。

植物的根向地下生長(zhǎng)的現(xiàn)象稱為向地性。植物的根還有幾種生長(zhǎng)反應(yīng);向著有肥的的地方生長(zhǎng),即向肥性;在干旱土壤中根也會(huì)向有水處生長(zhǎng),即向水性。

向光性、向地性、向肥性、向水性統(tǒng)稱植物的向性運(yùn)動(dòng)。

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植物向哪里長(zhǎng)PPT,第四部分內(nèi)容:結(jié)論

根據(jù)研究結(jié)果得出結(jié)論:影響植物生長(zhǎng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的確與陽(yáng)光、水和地球引力有關(guān)。

即:植物的向陽(yáng)性、向地性、向水性,是植物的生長(zhǎng)反應(yīng)。

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