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《最后一課》PPT課件下載

《最后一課》PPT課件下載 詳細(xì)介紹:

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《最后一課》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理清小說情節(jié)發(fā)展的三個階段。

2.分析主要人物形象及環(huán)境描寫的作用。

3.懂得母語和國家之間的關(guān)系,樹立熱愛漢語、學(xué)好漢語的意識,培養(yǎng)自己的愛國情感。

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最后一課PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介

都德(1840─1897) 十九世紀(jì)下半葉法國現(xiàn)實主義作家。1866年,發(fā)表了短篇小說集《磨坊文札》,才引起人們注意。1868年,長篇小說《小東西》出版,獲得巨大成功,都德因此贏得了“著名小說家”的聲譽(yù)。其中《最后一課》和《柏林之圍》更由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧而享有極高的聲譽(yù),成為世界短篇小說中的杰作。

1870年普法戰(zhàn)爭爆發(fā)。9月,法國大敗,普魯士軍隊長驅(qū)直入,占領(lǐng)了法國的阿爾薩斯、洛林等三分之一以上的土地。為了讓當(dāng)?shù)厝嗣裼肋h(yuǎn)忘記祖國,為了永遠(yuǎn)統(tǒng)治這些地方,普魯士下了一道命令:這兩個州的學(xué)校只準(zhǔn)教德語,不準(zhǔn)再教法語。本文反映的就是這種情況。

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最后一課PPT,第三部分內(nèi)容:詞語積累

一、讀一讀

哽住         踱步        懲罰   

祈禱         懊悔        鑰匙

強(qiáng)迫         柏林        郝叟

二、記一記

詫  異:覺得奇怪。 

懊  悔:做錯了事或說錯了話,心里自恨不該這樣。 

祈  禱:一種宗教儀式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 

婉  轉(zhuǎn):指說話溫和而曲折(但是不失本意);或指(歌聲、鳥鳴聲等)抑揚(yáng)動聽。 

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最后一課PPT,第四部分內(nèi)容:整體感悟

請同學(xué)們默讀課文,按照地點(diǎn)、時間的變化理清故事情節(jié)。

一、上學(xué)路上(1~6) 

二、最后一課(7~23) 

三、宣布下課(24~29) 

合作探究

一、研讀文本

最后一課的情形和平時有什么不同? 

二、分析人物形象

1.認(rèn)識小弗郎士

(1)小弗郞士在最后一課的課堂上,思想感情發(fā)生了什么變化?變化的原因是什么?

(2)小弗郎士在文中有何作用?

①貫穿故事情節(jié)的作用(阿爾薩斯省的一個小孩子的自述)

②深化小說主題的重要作用

三、分析環(huán)境

找出文中的環(huán)境描寫,說說它的作用。

1.自然環(huán)境:表現(xiàn)小弗郎士愉快的心情,同時又反襯故事的悲劇氣氛。

2.社會環(huán)境:交代故事發(fā)生的時代背景。

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最后一課PPT,第五部分內(nèi)容:拓展延伸

中國的歷史是一部被侵略和反侵略的歷史,《最后一課》中表現(xiàn)出來的愛國精神,很容易引起我們的共鳴,請以例句為范,列舉中國人民在抗擊外族侵略時所表現(xiàn)的高昂氣節(jié)的句子。

示例:民族氣節(jié)是韓麥爾“法蘭西萬歲”吶喊聲中的堅定信念!

民族氣節(jié)是文天祥“______________________”的浩然正氣!

民族氣節(jié)是陸游“_____________________”的高尚情操!

民族氣節(jié)是林則徐“_________________ ”的凜然不懼!

民族氣節(jié)是孫中山“________________”的豪情壯志!

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