《浣溪沙》PPT
第一部分內(nèi)容：教學目標
1、在自由誦讀中感受本詞的語言清麗自然的特色。（課前溫習內(nèi)容）
2、體會詞的意思，感悟作者所表達的深刻感受。
3、理解詞中“夕陽西下幾時回”、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”所蘊含的深刻內(nèi)涵。 （重難點）
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浣溪沙PPT，第二部分內(nèi)容：作 者
晏殊（991-1055），字同叔，北宋臨川人（今江西杭州）。景德初年，報剛十四歲，就以 “神童”的才名應殿試考中進士。浣溪沙，唐教坊曲名，后用為詞牌。
晏殊是一名著名的文學家，擅長詞令（長短句），尤擅小令。風格婉轉(zhuǎn)，歷有 “此宗令詞之專精者，首推晏殊”的評價。他的名作《浣溪沙》
你們知道作者的寫作背景嗎？
作者一生歷居顯官要職，仕途平坦，但政績平平。作品在歌酒風月、閑情逸致吟詠中，也常流露出官僚文人由精神空虛而產(chǎn)生的年華易逝、遲暮落寞的感傷。
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浣溪沙PPT，第三部分內(nèi)容：字詞解釋
（1）一曲新詞酒一杯。 一曲：一首。新詞：剛填好的詞，意同新歌。
（2）去年天氣舊亭臺。 去年天氣：是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺：曾經(jīng)到過的或熟悉的亭臺樓閣。
（3）夕陽西下幾時回？夕陽：落日。西下：向西方地平線落下。幾時回：什么時候回來。
（4）無可奈何花落去。無可奈何：不得已�；淙ィ夯ㄖx，點明節(jié)令是暮春。
（5）似曾相識：意思是好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。燕歸來：燕子從南方飛回來。
（6） 小園香徑獨徘徊。 香徑：花間小路。徘徊：來回走。
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浣溪沙PPT，第四部分內(nèi)容：品詞明意
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。
聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時節(jié)的天氣、舊亭臺依然存在。但眼前的夕陽西下了，不知何時會再回來。
作者故地重臨，懷舊自不可免，文中作者的感受是怎樣的？仔細體會思考“夕陽西下幾時回？”這句句子。
一樣的暮春天氣，一樣的樓臺亭閣，一樣的清歌美酒，但人事卻和去年大不相同了。“夕陽西下”是無法阻止的，只能寄希望它東升再起，而時光的流逝、人事的變更，卻再也無法重復。細味“幾時回”三字，所折射出的似乎是一種期盼其返卻又情知難返的細膩心態(tài)。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
無可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過的燕子，如今又飛回到舊巢來了。 （自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來。
體會名句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。” 中的“無可奈何“和“似曾相識”？從“花落去”到“燕歸來”，作者想要表達的是怎樣的感情？
“花落去”、“燕歸來”是現(xiàn)實生活中的常見現(xiàn)象，但與“無可奈何”、“似曾相識”的有機組合，普通的花和燕就不普通了，而變?yōu)槟撤N美好、熟悉的事物或感情的象征。
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浣溪沙PPT，第五部分內(nèi)容：總 結(jié)
此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情。
詞之上片：因今思昔，追憶難忘的歡聚，感嘆流光的易逝；
下片則巧借眼前景物（落花、歸燕），著重抒發(fā)傷春懷人的感慨。全詞語言圓轉(zhuǎn)流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。
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浣溪沙PPT，第六部分內(nèi)容：當堂練習
【練習】一
1．這首詞的哪些意象表現(xiàn)了時間的流逝?
去年天氣、夕陽西下、花落去、燕歸來。
2．所寫的季節(jié)是什么時候?
暮春。從花落去可以看出。
3．“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來”兩句告訴我們怎樣的生活哲理？
一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn)，它只是“似曾相識”罷了。
4．這首詞傳達了作者的什么思想情感?
面對美好事物的流逝，作者表現(xiàn)出對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。
【練習】二
1、全詩思緒都圍繞“獨”字來抒寫。
2、“去年天氣舊亭臺”的意思是：天氣亭臺都與去年一樣，暗含著：物是人非，時光不再的悲嘆。
3、結(jié)句“小園香徑獨徘徊”言盡而意無窮，請略作鑒賞。
答：結(jié)句直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情。“獨”字突出了凄涼寂寞之感。“徘徊”將詞人對美麗春天，大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。
4、被稱為“天然奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
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浣溪沙PPT，第七部分內(nèi)容：課外拾金
1、正確、有感情的吟誦《浣溪沙》。
2、結(jié)合今天的授課內(nèi)容，重溫該詞，完成目標。對該課講解的重點加以記憶。
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