《陶罐和鐵罐》PPT下載
第一部分內(nèi)容：第一課時
黃瑞云，1932年生，湖南婁底人。從事中國古典文學教學與研究，也鉆研哲學和訓詁學，業(yè)余從事文學創(chuàng)作。有《黃瑞云寓言》《春天島》《魔鏡》《溪流集》等。
寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數(shù)不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。
陶器是用粘土為胎，經(jīng)過手捏、輪制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窯內(nèi)燒制而成的物品。
我會認
陶罐 驕傲 代價
謙虛 懦弱 惱怒
識字方法
加一加：馬+喬=驕 小+土=塵
歸類識字：捧和擦都和手的動作有關系。
字理識字：塵
最早的字形是三只鹿加兩堆土，表示群鹿奔跑時揚起的塵土。后省為一鹿一土，簡化字變?yōu)?ldquo;小”“土”。
詞語解釋
驕傲：自高自大，看不起別人。
傲慢：輕視別人，對人沒有禮貌。
謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評。
懦弱：軟弱，不堅強。
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整體感知
認真讀課文，思考：課文講了陶罐和鐵罐的一件什么事？（課后第一題）
國王御廚里自以為堅硬的鐵罐看不起陶罐。許多年后，被埋在土里的陶罐依舊光潔如新，而當年堅硬的鐵罐卻不復存在，完全氧化掉了。
課堂演練
一、讀一讀，連一連。
二、選擇合適的近義詞。
美麗 羞愧 輕視 憤怒 軟弱 傲慢
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陶罐和鐵罐PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時
上節(jié)課，我們了解了國王御廚里的陶罐和鐵罐之間發(fā)生的一件有趣的事情，那么，這件事情究竟是怎樣的？今天，老師將帶著大家一起走進國王的御廚，去聽聽他們在說些什么。
互動課堂
分角色朗讀第1-9自然段，體會鐵罐和陶罐性格上各有什么不同。（課后第二題）
用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪
國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
總結陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點，說一說：
1.鐵罐那么傲慢，究竟為什么？
2.陶罐那么謙虛，他為什么不跟鐵罐碰一碰？
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主題概括
這篇寓言故事通過陶罐和鐵罐的對話和兩個人的結局告訴我們，要（ ）別人和自己的短處和長處，不能（ ），（看不到 自己的不）。足。
拓展延伸
尺有所短，寸有所長。
人無完人，金無足赤。
人各有能有不能。
人有所猶，固有所劣；人有所工，固有所拙。
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課堂演練
一、填詞語。
( )的鐵罐 ( )地問
( )的塵土 ( )地說
( )的陶罐 ( )地叫
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.從__________可知鐵罐看不起陶罐，這是因為：_______________________。
2.許多年過去了，陶罐__________________，而鐵罐_________________。
三、假如很多年以后，受了傷的鐵罐也被人挖出來了，它們又見面了……
陶罐（ ）說：“人人都會有缺點，也都會有優(yōu)點，我們要正確對待自己和他人。”
鐵罐（ ）對陶罐說：“對不起，我只看到了你的缺點，沒看到你的優(yōu)點。”
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