《兒童和平條約》PPT
第一部分內(nèi)容：課文詳解
你認(rèn)識圖畫上的事物嗎？你知道他們所代表的含義嗎？
1986年為聯(lián)合國“國際和平年”。這一年，全世界圍繞“和平”這一主題，開展了一系列活動。其中之一就是簽定一項(xiàng)公約——“兒童和平條約”。兒童和平條約不用強(qiáng)制別人執(zhí)行，它表達(dá)的是全世界兒童渴望和平的美好心愿。同年9月，全世界的兒童代表聚集在美國，分別代表本國兒童在條約上簽字。代表中國在條約上簽字的是11歲的小學(xué)生劉玉玲。
讀了課題，你有什么問題要問嗎？
（1）兒童和平條約和其他條約有什么不同？
（2）兒童和平條約簽定的原因和時間？
（3）兒童和平條約里都寫了什么內(nèi)容？
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兒童和平條約PPT，第二部分內(nèi)容：默讀課文
要求：
（1）邊讀邊想，條約有些什么內(nèi)容？
（2）把自己認(rèn)為難懂的詞句做上記號，聯(lián)系實(shí)際想一想。
概括條約內(nèi)容
呼喚和平——共享和平——創(chuàng)造和平
重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)
“予”與“矛”的區(qū)別，“予”只有4畫，不要多寫了一筆，寫成“矛”。
“憎”引導(dǎo)學(xué)生書寫練習(xí)，不要寫倒筆。
“朽”注意右邊的寫法，不要寫成“虧”。
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兒童和平條約PPT，第三部分內(nèi)容：課文詳解
看到這樣一個動亂的年代，你在想什么？想說點(diǎn)什么？
我們?yōu)槭裁匆非蠛推剑?/p>
只有實(shí)現(xiàn)了和平，“我們”才能共享大地給予的足夠的食品——因?yàn)閼?zhàn)爭就是掠奪，就是一部分人用暴力剝奪另一部分人的生存權(quán)；才能使天空中有“遍地的彩虹”，“我們”的生命之源——河水才能潔凈；人們才能“共同游玩，共同工作”；才能“互相學(xué)習(xí)、探索和提高大家的生活”。
因?yàn)閼?zhàn)爭對環(huán)境造成了極大的破壞，使無數(shù)的人們無家可歸，充滿悲哀、困苦，戰(zhàn)爭還阻止了社會的發(fā)展，人類的進(jìn)步。
思考討論：我們不僅有享有和平的權(quán)利，同時也有維護(hù)、創(chuàng)造和平的義務(wù)和責(zé)任，為了世界和平，我們可以做些什么呢？
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兒童和平條約PPT，第四部分內(nèi)容：課文總結(jié)
課文作為一種特殊文體——條約，第一次出現(xiàn)在鄂教版小學(xué)語文教材中，它的每一項(xiàng)條款，都具有很強(qiáng)的概括性；同時，它又是一種兒童條約，表達(dá)了全世界兒童的一種美好愿望——希望人類攜手努力，共創(chuàng)世界和平。
課外延伸
感興趣的同學(xué)可以搜集一些有關(guān)呼吁世界和平的文學(xué)作品，讀一讀，也可以小組合作的形式，辦一期關(guān)于和平的小報。
關(guān)鍵詞：鄂教版四年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載，兒童和平條約PPT下載，.PPT格式；
