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《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT

《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT 詳細介紹:

《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT

《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT

行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運,可見,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要! 

什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣

所謂習(xí)慣,就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。

學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來,猶如物理學(xué)中的慣性力量。

“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為,因而能提高學(xué)習(xí)效率”

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小學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣

親其師,信其道。一個學(xué)生同時面對的各學(xué)科教師,長短不齊,在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好,除了我們老師努力提高能力水平,適應(yīng)學(xué)生外,學(xué)生更要尊重老師,適應(yīng)老師,并學(xué)會欣賞自己的老師。不同層次的老師,學(xué)生用不同的方式,眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng),與老師共同進步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師,長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。

2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要靠自己去解決。

閱讀是自學(xué)的一種主要形式,通過閱讀教科書,可以獨立領(lǐng)會知識,把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識前后聯(lián)系,反復(fù)推敲,理解教材,深化知識,形成能力。

學(xué)習(xí)層次越高,自學(xué)的意義越重要,目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生,對考生的自學(xué)能力有較高的要求。 

提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權(quán),使聽課具有針對性。

3、專心上課的習(xí)慣

教與學(xué)應(yīng)該同步,應(yīng)該和諧,因此學(xué)生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學(xué)發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。

哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

4、認真觀察,積極思考的習(xí)慣

對客觀事物的觀察,是獲取知識最基本的途徑,也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié),因此,觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察,逐步養(yǎng)成觀察意識,學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,培養(yǎng)敏銳的觀察能力。

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知識搶答賽

單選題

每題5分,答對給分,答錯不給分

1、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不包括

A、不隨地吐痰      

B、不用紙巾,而用手帕   

C、不亂扔棄廢物 

3、遇見老師應(yīng)該

A、見面行禮或主動問好  

B、不想打招呼

C、裝作沒看見或繞道走開

4、想要取得良好的成績,不應(yīng)該

A、認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),按時獨立完成作業(yè) 

B、勤于思考,不懂就問

C、上課聽著就行

5、參加各種集會時,應(yīng)該

A、小聲說話   

B、按時到達,認真聽講

C、不感興趣的事,不聽也可以 

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多選題

每題10分,答對給分,答錯不給分

1、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)定舉止文明

A、不說臟話

B、不罵人

C、不打架

D、不賭博

2、下列看法或說法,不正確的是

A、在實驗室上課時,紙團、紙屑不可以扔在地上

B、是否養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是個人的事,與學(xué)校、社會無關(guān)  

C、在校園里,去撿其他同學(xué)扔的廢棄物沒有必要,這樣會助長其他同學(xué)的壞習(xí)慣 

D、中學(xué)生在學(xué)校里不隨地吐痰,在校外可以不受約束   

3、下列說法或看法,錯誤的是

A、小學(xué)生注意安全,就應(yīng)該只管學(xué)習(xí),什么活動都不應(yīng)參加

B、小學(xué)生如果注意安全了,就能全面發(fā)展

C、小學(xué)生的安全問題只是個人、家庭的事,與國家無關(guān)  

D、小學(xué)生只要注意防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,安全就有保證

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判斷題

每題5分,答對給分,答錯不給分

1、考試時遇到不會的,偶爾看一下書不影響他人。

2、不懂的問題應(yīng)努力自己解決,實在不懂,再問老師。 

3、同學(xué)之間叫一下綽號,開一個玩笑沒什么嚴重后果。 

4、如果誰欺負了我,我的哥們兒一定會取代我擺平這件事。 

5、遇到我的同學(xué)打架,盡量別告訴老師。 

6、作業(yè)不會,抄一次兩次也沒什么。 

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