《語文園地二》PPT下載(四年級上冊)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.對本單元學(xué)習(xí)到的閱讀方法進行回顧與整理。
2.借助拼音識記同音字和詞語，進行語言表達和邏輯思維訓(xùn)練。
3.指導(dǎo)學(xué)生積累含有數(shù)字的成語，激發(fā)學(xué)生積累、運用成語的興趣。
4.在讀句子中體會問號的用法，并能照樣子寫問句。
5.積累關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句。加強語言積累與運用，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
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語文園地PPT，第二部分內(nèi)容：交流平臺
讀一讀，找規(guī)律。
我發(fā)現(xiàn)：
（1）閱讀時要動腦筋，積極提出問題。
（2）從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。
（3）篩選出最值得思考的問題，加深對文章內(nèi)容的理解。
（4）要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。
練一練，學(xué)運用。
我們提出的問題，可以是對文章中一個詞語，一句話的理解，可以是對課文內(nèi)容的把握，還可以是對文章主題的概括。
我拓展，我積累。
小朋友，平時你還有哪些好的閱讀方法，與大家分享交流一下。
我們在讀書時，要積極地提出問題，善于思考，才能深入挖掘書中知識。
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語文園地PPT，第三部分內(nèi)容：識字加油站
駐扎 蛀蟲 拄拐
捐款 娟秀 手絹
花苞 冰雹 鮑魚
每一組字都有相同的部件加上不同的偏旁，都是形聲字，讀音相同只是聲調(diào)不同。
練一練，學(xué)運用。
讀句子，選擇正確的字填空。（只填序號）
①駐 ②蛀 ③拄
（1）戰(zhàn)士們?nèi)找梗?nbsp; ）守著祖國的邊疆。
（2）（ ）著拐杖的老爺爺慢慢地向前走著。
（3）這幾天弟弟的牙好疼呀，原來是有（ ）牙了。
①娟 ②捐 ③絹 ④涓
（1）媽媽買了一個新手（ ）。
（2）同學(xué)得了重病，我們積極給他（ ）錢。
（3）一股（ ）（ ）清泉從山上流了下來。
（4）老師的板書，字跡（ ）秀，我很喜歡。
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語文園地PPT，第四部分內(nèi)容：詞句段運用
讀一讀，體會每組句子在表達上的不同。
那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。
那是沒有電燈、電視、收音機和汽車。
那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。
那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫
讀一讀這幾組句子，想想它們有什么特點？
每組句子中的第一句為排比句。這樣的句子語調(diào)一次比一次高，使句子更有氣勢。
練一練，學(xué)運用。
照樣子，寫一寫。
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
讀下面的句子，注意問號的用法，再照樣子寫一寫。
在漆黑的夜里，飛機是怎樣做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。
是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。
靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
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語文園地PPT，第五部分內(nèi)容：日積月累
好問則裕，自用則小。——《尚書》
博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
智能之士，不學(xué)不成，不問不知。——【漢】王充
人非生而知之者，孰能無惑？——【唐】韓愈
讀句子，我們發(fā)現(xiàn)這些句子都和“疑問”有關(guān)，說明提問題在學(xué)習(xí)、做事等方面是非常重要的。
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