《語文園地二》PPT(五年級上冊)
第一部分內容：習 作
“漫畫”老師
本次習作要求仿照漫畫的風格，用文字“畫”出一位可愛的老師。
①對話開篇，引起興趣
②課堂上，專業(yè)、投入
③生活中，無微不至
④總結全文，直接抒情
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語文園地PPT，第二部分內容：習作例文
我的語文老師
剛開學，一個突如其來的消息傳遍了班級：“語文要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。有的問：“老師是男的女的？ ”有的問：“老師兇不兇？”……①
“來了，來了！”話音剛落，這位同學們討論的焦點人物邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。他三十歲左右，又高又瘦，帥氣的臉上戴著一副黑邊眼鏡，鏡片下一雙大大的眼睛滿含笑意地注視著我們。②“同學們好，我姓胡，從今天開始，由我來帶你們班的語文課。”
“好帥��！”班里的女同學又在犯花癡了！ 不過胡老師確實很帥，不但人帥，課也講得非常好。③
胡老師講課感情特別投入，繪聲繪色，同學們不由自主地就被帶入課文的情境里。講到
①對話開篇，引起讀者的閱讀興趣。
②肖像描寫具體生動，一位和藹可親的老師形象躍然紙上。
③過渡段，承上啟下。
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語文園地PPT，第三部分內容：交流平臺
本次交流的內容是：
根據自己的閱讀體會，討論如何提高閱讀速度，快速地理解文意。
交流展示
每次閱讀，我都會記錄下自己所用的時間，這樣能夠督促自己集中注意力。如讀《搭石》一文，我所用的時間約2.5分鐘。在閱讀時，我盡量克服自己以前回讀的習慣，這樣通過不斷練習，我的閱讀速度越來越快。
我在閱讀時會邊讀邊想，圈畫關鍵詞句。如讀《將相和》，我就圈畫了“您要是強逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上”，因為這句話表現了藺相如的智謀和膽略。
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語文園地PPT，第四部分內容：詞句段運用
讀下面的語句，寫出主要意思。
只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！
光的速度比流星體快。
一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著。
所有的人瞬間都奔到甲板上。
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語文園地PPT，第五部分內容：日積月累
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。———［晉］陶淵明
句意：精力充沛的年歲一旦過去便不可能重來，就像一天之中只能有一個早晨。應當趁年富力強之時勉勵自己及時努力，否則光陰流逝，它是不會停下來等人的。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。———［宋］岳飛
句意：不要虛度光陰，等到年老了頭發(fā)花白，才獨自悔恨悲傷。
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