《語文園地七》PPT下載(三年級下冊)
第一部分內(nèi)容：交流平臺
在習(xí)作中，你曾有意識地用上平時積累的語言嗎？
比如前面學(xué)過的詞語“竊竊私語”，就能把它用在這里：草叢中的蟲子，像在竊竊私語，用的是我聽不明白的語言。
黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。
仿照上面的句子，可以再寫一句：
清晨到來了，我們看見太陽從遙遠的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。
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語文園地PPT，第二部分內(nèi)容：交流收獲
我們在平時的學(xué)習(xí)或生活中要注重積累，比如成語、俗語、諺語、詩句、生動優(yōu)美的句子等。
俗話說：“聚沙成塔，集腋成裘。”我們積累得多了，寫作時就能信手拈來，讓我們的習(xí)作增加表現(xiàn)力和感染力。
當然，我們在積累語言的時候，不要死記硬背，要注重方式方法。比如可以結(jié)合語境積累，也可以通過自主仿寫積累。
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語文園地PPT，第三部分內(nèi)容：詞句段運用
“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用這樣的開頭說一段話。
◇你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？……
◇你可知道……
示例：你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？這些石頭形態(tài)各異，有的像一個從天上飛下來的仙桃，有的像一位背著背簍的老爺爺，有的像正在彎腰除草的農(nóng)人，還有的像一只巡視領(lǐng)地的大老虎……甚至你變換一個方向，同一塊石頭的樣子又變了，真是鬼斧神工！
尋物啟事，是指單位或個人丟失東西后，希望他人幫助尋找而使用的應(yīng)用文體，一般包括標題、正文、落款三項內(nèi)容。
（1）標題由緣由加文種構(gòu)成，如“尋物啟事”；由文種加丟失物品名構(gòu)成，如“尋書啟事”。
（2）正文要寫清丟失物品的名稱、數(shù)量、形狀、質(zhì)地和丟失的時間、地點等；交代清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細地址、聯(lián)絡(luò)方式等，最后寫表示感謝的話。
（3）落款署上失主的姓名等，并署上日期。
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語文園地PPT，第四部分內(nèi)容：日積月累
◎兵來將擋，水來土掩。
這個成語的意思是不管對方使用什么計策、手段，都有辦法對付，也指針對具體情況采取相應(yīng)的措施。
◎不入虎穴，焉得虎子。
這個成語的意思是不進老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。
◎眼見為實，耳聽為虛。
這個成語的意思是親眼看到的才算是真實的，聽來的傳聞是靠不住的。形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。
◎近朱者赤，近墨者黑。
這個成語的意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人使人變好，接近壞人使人變壞，指客觀環(huán)境對人有很大影響。
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語文園地PPT，第五部分內(nèi)容：拓展積累
我積累的一些成語：
◇城門失火，殃及池魚。
◇項莊舞劍，意在沛公。
◇失之毫厘，謬以千里。
◇一葉障目，不見泰山。
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