《湖心亭看雪》PPT課件
學(xué)習(xí)目標
1、閱讀課文，反復(fù)誦讀，培養(yǎng)誦讀能力。
2、積累文言詞匯，培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。
3、體味文章寫作手法及語言風(fēng)格體味、把握作者的思想感情。
作者簡介：
張岱（1597—1679），字宗子、石公，號陶庵、蝶庵。明代浙江山陰（今浙江紹興）人，出身于官宦之家，明亡
前未曾出仕，明亡后曾參加抗清義軍。著有《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》。
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背景簡介
張岱是繼“公安三袁”之后的散文作家，以清淡天真之筆，寫國破家亡之痛，寓情與境，意趣深遠。他的散文小品短小雋（juàn）永，寥寥幾筆，意在言外，有一唱三嘆的風(fēng)韻。
古今異義
1.拿：古義：劃動。例句；余拿一小舟。
今義：拿。
2.強：古義：竭力，盡力。文中指痛快。
例句：余強飲三大白。
今義：勉強。
我們的發(fā)現(xiàn)
《湖心亭看雪》是張岱小品的傳世之作。作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，表現(xiàn)了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。
游記寫作—寫景
寫景是游記的表現(xiàn)重點，要抓住景物的特點，把景物最打動人的地方表現(xiàn)出來，景中含情。本文寫雪景的一段，作者就抓住了夜色中雪景的特點，一痕、一點、一芥、兩三粒，正是茫茫雪境中的亮點，作者以他準確的感受體會到簡單背后的震撼力，宇宙的空闊與人的渺小構(gòu)成了強烈的對比，景物因此有了內(nèi)容。
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課后習(xí)題解答（1）
1．本文描寫西湖雪景的文字簡練自然，不事雕琢。
2．文中的白描能夠抓住景物的突出特征，頗有韻味。一痕、一點、一芥、兩三粒，高度抽象、概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，傳達出景物的形與神。
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