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《隆中對》PPT課件2

《隆中對》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《隆中對》PPT課件2

關(guān)于《三國志》:

《三國志》是歷史散文。

作者:陳壽(233—297),字承祚,巴西安漢(今四川南充市北)人,仕蜀,后在晉任著作郎(史官),著史書《三國志》六十五卷。

《三國志》分為《魏書》、《蜀書》、《吳書》。屬紀(jì)傳體的分國史。它善于敘事,總是選取最有代表性的事件和情節(jié),進(jìn)行簡潔描述和重點(diǎn)刻劃,從而突出中心,表現(xiàn)人物性格物征,文學(xué)價(jià)值很高。

《三國志》在二十四史中,與《史記》、《漢書》、《后漢書》一起被稱為“四史”。

公元207 年,劉備屢敗,只好投靠劉表,寄居新野,勢單力孤?是筚t者輔佐其成就大業(yè),于是三顧茅廬,問計(jì)于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動(dòng)。這篇《隆中對》,就是諸葛亮當(dāng)時(shí)縱談天下大事的一段記載。

... ... ...

詞語積累:

1、一詞多義:

謂   說 謂為信然     對··說 謂先主曰

已   停止 然志猶未已

通“以”自董卓已來   

已經(jīng)   已歷三世

信     確實(shí) 謂為信然     誠信 信義著于四海 

同“伸”,伸張 欲信大義于天下

然   這樣 謂為信然     但是 然志猶未已  

用   因此 遂用猖獗     利用 賢能為之用     

運(yùn)用 此用武之國

... ... ...

5、諸葛亮為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針?根據(jù)是什么?

【課堂小結(jié)】:

本文自始至終圍繞著隆中對策這個(gè)中心,圍繞諸葛亮這個(gè)人物形象進(jìn)行敘事議論,層次極為清晰,結(jié)構(gòu)十分謹(jǐn)嚴(yán),語言概括精練,人物形象豐滿,五百余字的篇幅,內(nèi)蘊(yùn)極豐,言簡意賅,是史傳中的精品。讓我們悉心品味《隆中對》,汲取史學(xué)文學(xué)精華;用心解讀諸

亮,樹遠(yuǎn)大志向,成有用之才。

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