《綠》PPT(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“擠、叉 ”2個(gè)生字，會(huì)寫“瓶、擠、叉、揮”4個(gè)生字,理解生字組成的詞語。 (重點(diǎn))
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))
3.初步感受作者是怎樣描寫“綠”的。 (重點(diǎn))
看到這一幅幅由各種綠色繪制而成的圖畫實(shí)在賞心悅目，綠是春天的象征，綠是希望的象征。詩人艾青寫了一首詩《綠》，我們就跟著他一起走進(jìn)春天綠意盎然的畫卷中吧！
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綠PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡介
艾青：(1910年3月27日—1996年5月5日)，原名蔣正涵，號(hào)海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等。 出生于浙江金華，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人。
主要作品有：成名作《大堰河——我的保姆》，《大堰河》《北方》《向太陽》《黎明的通知》 《湛江，夾竹桃》等詩集。
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綠PPT，第三部分內(nèi)容：我會(huì)認(rèn)
擠 叉
識(shí)字方法
加一加識(shí)記法
齊 + 扌 = 擠 組詞：擠壓
多音字
綠
lǜ（綠燈）
lù（綠林 )
造句
綠（lǜ）化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。
梁山泊的英雄們劫富濟(jì)貧，反抗強(qiáng)權(quán)，真稱得上是綠（lù）林好漢。
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綠PPT，第四部分內(nèi)容：詞語解釋
出奇： 指特別地不尋常，十分離奇。
造句：他的兩只耳朵出奇地大，像兩把小蒲扇。
重疊：同樣的東西層層堆疊。
造句：放眼遠(yuǎn)望，只見山巒重疊，云海茫茫。
交叉：方向不同的幾條線或條狀物互相穿過。
造句：晚會(huì)上的歌舞和時(shí)裝表演，交叉進(jìn)行。
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綠PPT，第五部分內(nèi)容：自讀提示
自由讀課文，邊讀邊想：作者是怎樣描寫綠的？
到處是綠：風(fēng)綠、雨綠、水綠、 陽光綠。
與綠相關(guān)的詞語
一碧千里 萬古長青 翠色欲流 橙黃橘綠
綠水青山 綠樹成陰 綠肥紅瘦 花紅柳綠
青山綠水 披紅掛綠 花花綠綠 燈紅酒綠
穿紅著綠 青枝綠葉 綠草如茵 大紅大綠
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綠PPT，第六部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
一、下面四個(gè)詞語都是描寫“綠”的，仔細(xì)分辨后再選詞填空。
一碧千里 天涯碧草 翠色欲流 萬古長青
( )是描寫綠的顏色的；( )是描寫綠的神態(tài)的；
( )是描寫綠的生命的；( )是描寫綠的廣漠的。
二、比一比，組成詞。
瓶（ ） 蹈（ ） 揮（ ） 練（ ）
餅（ ） 稻（ ） 輝（ ） 煉（ ）
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