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《畫楊桃》PPT免費(fèi)下載

《畫楊桃》PPT免費(fèi)下載 詳細(xì)介紹:

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《畫楊桃》PPT免費(fèi)下載

第一部分內(nèi)容:第1課時(shí)

字詞識(shí)記

讀一讀

教室    靠邊    而是     班里   審 視 

那頁(yè)    嚴(yán)肅    倒不如   半晌    搶著

嘻嘻    教誨    哈哈大笑   和顏悅色

多音字——倒

倒不如  倒背如流

不倒翁  排山倒海

給句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

再好吃的東西,吃多了也倒(    )胃口。

這場(chǎng)倒(    )春寒給菜農(nóng)造成了不小損失。

重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)

結(jié)構(gòu):半包圍

書寫指導(dǎo):“廣”的撇長(zhǎng)伸;“坐”的兩個(gè)“人”捺均變成點(diǎn),末橫長(zhǎng)。

整體感知

讀課文,梳理故事的主要內(nèi)容。

... ... ...

畫楊桃PPT,第二部分內(nèi)容:第2課時(shí)

課文品讀

我的座位在教室前排靠邊的地方,講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣,而像是五個(gè)角的什么東西。

“我”眼中楊桃的形狀像五角星

“我”會(huì)畫個(gè)像五角星的楊桃嗎?

一絲不茍

我認(rèn)認(rèn)真真地看,老老實(shí)實(shí)地畫,自己覺得畫得很準(zhǔn)確。

同學(xué)們的反應(yīng)

幾個(gè)同學(xué)看見了,哈哈大笑起來。

“楊桃是這個(gè)樣子的嗎?”

“倒不如說是五角星吧!”

老師的反應(yīng)——動(dòng)作

老師看了看這幅畫,到我的座位上坐下來,審視了一下講桌上的楊桃……

老師的反應(yīng)——神態(tài)

老師的神情變得嚴(yán)肅了。

思考:老師的神情為什么變得“嚴(yán)肅”了?

老師在審視之后發(fā)現(xiàn)“我”實(shí)事求是,同學(xué)們不但說“不像”還嘲笑“我”,他意識(shí)到同學(xué)們還不懂得從別人的角度去看,從客觀實(shí)際出發(fā)。

... ... ...

課文主題

本文主要講圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí),“我”根據(jù)自己看到的把楊桃畫成五角星的樣子,同學(xué)們覺得好笑,老師啟發(fā)教育同學(xué)們的故事。課文告訴我們:當(dāng)我們看到別人與自己觀點(diǎn)不一致時(shí),不要忙著否定,要看人家是從什么角度看問題的。

課堂練習(xí)

一、比一比,再組詞。

課(    )  座(    )  交(    )

棵(    )  坐(    )  父(    )  

圖(    )  頁(yè)(    )  搶(    )

團(tuán)(    )  貝(    )  槍(    )

二、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

楊桃畫成五角星才最準(zhǔn)確。  (   )

看問題的角度不同,結(jié)果也會(huì)不同,學(xué)會(huì)從不同的角度看問題。  (   )

老師的教誨讓“我們”受益無窮。(   )

同學(xué)們看畫與在“我”的座位上看楊桃時(shí)的態(tài)度沒什么不同。(   )

課外練習(xí)

朗讀課文;正確書寫本課生字新詞。

從不同的角度觀察你熟悉的事物,把所看到的與同學(xué)們交流。

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