《望天門山》PPT免費課件
第一部分內(nèi)容：導入新課
今天老師將帶著大家跟著詩仙李白一起去望一座山！一起來學習他這首奔放豪邁，意境奇妙的詩歌——《望天門山》。
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望天門山PPT，第二部分內(nèi)容：學習目標
1.會寫“斷、楚、至、孤、帆”5個字。
了解詩句的主要意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
默寫《望天門山》。
3.通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱愛祖國河山的感情。
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望天門山PPT，第三部分內(nèi)容：作者簡介
李白：（701一762年），字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜歡交朋友。
主要作品：《蜀道難》《將進酒》《夢游天姥吟留別》等。
后人評價：筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
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望天門山PPT，第四部分內(nèi)容：學習會寫字
斷
結(jié)構(gòu)：左右
音序： D 部首：斤
組詞：判斷 斷絕
書寫指導：左寬右窄。“斤”豎長而直。
楚
結(jié)構(gòu)：上下
音序：C 部首：木
組詞：清楚 痛楚
書寫指導：“林”要寫緊湊，下部撇短捺廠。
至
結(jié)構(gòu)：上下
音序：Z 部首：至
組詞：至今 至少
書寫指導：第二筆撇折轉(zhuǎn)折時下筆要重，然后漸輕，第三筆是點;“土”下橫要長。
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望天門山PPT，第五部分內(nèi)容：詩文解讀
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
詩意：雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧綠的江水東流到此，回旋澎湃。
第一句詩會讓人聯(lián)想到什么景象？
這一句詩讓人聯(lián)想到天門本來就是一個整體，阻擋著洶涌的江流。由于長江怒濤的沖擊，“天門”才中間斷開而成為東西兩山，借山勢寫出了水的洶涌。
第二句詩中的“回”字有什么作用？
一個“回”字，把江水翻滾拋擲、變化無窮的狀態(tài)全表現(xiàn)出來了，借水勢襯出山的奇險。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
詩意：兩岸的青山相互對峙，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。
為什么李白不說“兩岸青山相對立”而說“兩岸青山相對出”？
本句詩寫遠望天門山所見的雄姿，這里的“出”字使本來靜止不動的山有了動態(tài)美，不但逼真地表現(xiàn)了舟行途中天門山特有的姿態(tài)，而且寓含了詩人的喜悅之情。
詩的三、四兩句有什么聯(lián)系？
這兩句是一個不可分割的整體，上句寫遠望天門山所見的雄姿。下句則點明“望”的立腳點是“日邊來”的“一片孤帆”。描繪出了孤帆乘風破浪，越來越靠近天門山的情景。
《望天門山》表達了作者怎樣的思想感情？
表達了詩人對自然山水的喜愛與贊美之情，可以看到詩人李白的開闊的胸襟與豪放不羈的精神。
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望天門山PPT，第六部分內(nèi)容：總結(jié)課文
這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的，而是流動的。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對迎出，孤帆日邊駛來。詩歌不僅表達了對祖國山河的熱愛，也展現(xiàn)了李白寬闊的胸襟。
拓展延伸
古往今來，人們用美好的語言贊美祖國的大好河山。如寫山的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，寫水的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還能找出描寫美好河山的詩句嗎?
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
黃河遠上白云間， 一片孤城萬仞山。
黃河之水天上來，奔流到海不復回。
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望天門山PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)
課下搜集李白的《獨坐敬亭山》《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》這些詩，讀一讀。
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