《帶刺的朋友》PPT課件(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容：導(dǎo)入新課
同學(xué)們?cè)诙嗖实耐晟钪�，肯定結(jié)交了許多朋友。有的給你精神上的鼓勵(lì)，有的給你學(xué)習(xí)上的幫助，有的給你的生活帶來(lái)樂(lè)趣……今天我們學(xué)習(xí)的課文中,小作者有一位帶刺的朋友，它是誰(shuí)呢？
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帶刺的朋友PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“扎”，理解生字組成的詞語(yǔ)
2.有感情地朗讀課文，初步感知文意，了解課文內(nèi)容。
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帶刺的朋友PPT，第三部分內(nèi)容：字詞檢查
棗 饞 緩 訝 測(cè) 監(jiān)
恍 悟 逐 扎 聰
學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)字
刺
結(jié)構(gòu)：左右
音序：C 部首：刂
組詞：魚(yú)刺 懸梁刺股
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊中間是“ ”，要扁，橫折要帶鉤，中豎要長(zhǎng)，撇舒展。
棗
結(jié)構(gòu)：上下
音序：Z 部首：木
組詞：棗子 囫圇吞棗
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：中間“ ”的橫折不帶鉤，中豎要短，兩邊的撇和捺要舒展。
顆
結(jié)構(gòu)：左右
音序：K 部首：頁(yè)
組詞：一顆 兩顆釘子
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“果”要窄， “頁(yè)”橫下有一短撇，最后一筆點(diǎn)稍大。
忽
結(jié)構(gòu)：上下
音序：H 部首：心
組詞：忽地 忽高忽低
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩部分都要扁一些，上邊橫折鉤的折稍向左收。
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帶刺的朋友PPT，第四部分內(nèi)容：練一練
詞語(yǔ)運(yùn)用
（ ）的月光下，一個(gè)人（ ）來(lái)到車(chē)棚，直到他掏出一把鉗子，我才（ ）原來(lái)他是一個(gè)偷車(chē)賊。
詞語(yǔ)積累
“×”手“×”腳成語(yǔ)
躡手躡腳 毛手毛腳 大手大腳
指手畫(huà)腳 七手八腳 笨手笨腳
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帶刺的朋友PPT，第五部分內(nèi)容：初讀課文
課文主要寫(xiě)了什么？
本文敘述刺猬偷棗的故事，突出了刺猬偷棗的本事高明，表達(dá)了作者對(duì)刺猬的喜愛(ài)之情。
課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：秋天，滿(mǎn)樹(shù)的紅棗好看又好聞，讓人眼饞。
第二部分（第2-5自然段）：具體寫(xiě)小刺猬偷棗的過(guò)程。
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帶刺的朋友PPT，第六部分內(nèi)容：總結(jié)課文
初讀課文后，你感受到了什么？
讀完這篇課文，讓我們真切地感受到作者對(duì)刺猬的喜愛(ài)之情。
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帶刺的朋友PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
1）急火火（ABB式）
2）噼里啪啦（擬聲詞）
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文寫(xiě)的是_____（季節(jié)）的一天晚上，“我”在后院的一棵_____旁看到了一個(gè)偷棗的小東西——_____，并對(duì)它偷棗的本事表示欽佩的事，表達(dá)了“我”對(duì)它的_________。
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