《古詩三首》PPT精品課件
第一部分內(nèi)容：出塞
作者簡介
王昌齡 （698— 757），字少伯，盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”，有“詩家夫子王江寧”之譽。王昌齡詩緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時謂王江寧。有文集六卷，今編詩四卷。代表作有《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。
我愛學(xué)字詞
出 塞 秦 漢
出 征 飛 將
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朗讀古詩，思考問題：
1.這是一首什么類型的詩？
2.結(jié)合注釋，理解古詩的意思。
3.體會詩人的情感。
注釋及譯文
注釋：
但使：只要。
龍城飛將：漢朝名將李廣。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。
教：令，使。
胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。
度:越過。
陰山:昆侖山的北支，起自河套西北，橫貫綏遠(yuǎn)、察哈爾及熱河北部，是中國北方的屏障。
譯文：
依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬里征人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
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提出問題
1.怎樣理解秦時明月漢時關(guān)一句的意思?這句詩用了什么修辭方法？
答：運用了互文的修辭方法：秦漢時的明月，秦漢時的關(guān)。將秦漢兩個時代聯(lián)為一體,引發(fā)讀者撫今思昔,與下句聯(lián)系起來,表達出古往今來人們向往和平的共同愿望。
2.本詩的主題是什么？
答：希望平息胡亂，安定邊防。
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古詩三首PPT，第二部分內(nèi)容：涼州詞
作者簡介
王翰(公元687—726)，字子羽，并州晉陽(今山西太原市)人，唐代邊塞詩人。其詩載于《全唐詩》的，僅有14首。其詩題材大多吟詠沙場少年、玲瓏女子以及歡歌飲宴等，表達對人生短暫的感嘆和及時行樂的曠達情懷。詞語似云鋪綺麗，霞疊瑰秀。代表作有《涼州詞二首》《飲馬長城窟行》《春女行》《古蛾眉怨》等。
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朗讀詩歌，思考問題：
1.該詩中提到了哪些意象？
2.該詩抒發(fā)作者什么情感？
注釋及譯文
注釋：
夜光杯：用美玉制成的杯子，夜間能夠發(fā)光。這里指極精致的酒杯。
欲：想要。
沙場：戰(zhàn)場。
譯文：
新釀成的葡萄美酒，盛滿夜光杯；正想開懷暢飲，馬上琵琶聲頻催。即使醉倒沙場，請諸君不要見笑；自古男兒出征，有幾人能活著回歸？
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問題提出
1.“醉臥沙場”表現(xiàn)出怎樣的情感？
答：表現(xiàn)出來的不僅是豪放、開朗、興奮的情感,而且還有著視死如歸的勇氣。
2.全詩的基調(diào)是怎樣的？
答：明快的語言、跳動跌宕的節(jié)奏，鏗鏘激越的語調(diào)。
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古詩三首PPT，第三部分內(nèi)容：夏日絕句
作者簡介
李清照（1084—1155），號易安居士，齊州章丘（今山東章丘）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。 其文語言清麗。論詞強調(diào)協(xié)律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。代表作品有《武陵春》《醉花陰》《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》《小重山·春到長門草青青》《憶秦娥·臨高閣》等。
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朗讀古詩，思考問題：
1.該詩中歌頌的是誰？他有哪些事跡？
2.為什么“思項羽”？
注釋及譯文
注釋：
人杰：人中的豪杰。
鬼雄：鬼中的英雄。出自屈原《國殤》：“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。”
項羽：秦朝末年的起義軍領(lǐng)袖，后來與劉邦爭奪天下，失敗自殺。
江東：項羽當(dāng)初隨叔父項梁起兵的地方。
譯文：
生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。
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問題提出
1.賞析詩的前兩句。
答：詩的開頭兩句破空而起，勢如千鈞，先聲奪人地將那種生死都無愧為英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在讀者面前，讓人肅然起敬。這兩句詩是一種精髓的凝練，是一種氣魄的承載，是一種所向無懼的人生姿態(tài)。
2.賞析詩的后兩句。
答：詩的后兩句“至今思項羽，不肯過江東”，點出其原因所在。項羽最壯烈的舉動當(dāng)屬因“無顏見江東父老”，放棄暫避江東重振旗鼓的精神而自殺身亡。在作者李清照看來這種失敗中表現(xiàn)出來的異乎尋常的英雄氣概在宋廷南渡時尤顯可貴。詩人盛贊“不肯過江東”的精神，實因感慨時事，借史實來抒寫滿腔愛國熱情。“至今”兩字從時間與空間上將古與今、歷史與現(xiàn)實巧妙地勾聯(lián)起來，透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。
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古詩三首PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂演練
一、解釋下列詞的意思。
但使：只要。 教：令，使。 欲：想要。
二、辨字組詞。
塞（出塞） 征（長征） 催（催促） 項（項目）
賽（比賽） 證（證據(jù)） 摧（摧殘） 頸（脖頸）
課后習(xí)題解答
2.結(jié)合注釋,說說下列詩句的意思。你從中體會到了什么？
●但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
●醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回？
●生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
參考答案:“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”字里行間,充滿了強烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概。“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)出來的不僅是豪放、開朗、興奮的感情,而且還有著視死如歸的勇氣。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”表達詩人高昂的愛國情感,同時諷刺南宋統(tǒng)治者的貪生怕死。
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