《推薦一本書》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：新 課 導(dǎo) 入
讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣。今天就請大家暢所欲言，將自己心目中的好書推薦給大家。
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推薦一本書PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
習(xí)作內(nèi)容
本次習(xí)作的主題是“推薦一本好書”。選擇一個自己心愛的書，用一段話或者一篇小作文寫一寫它。注意突出這本書的特點，說出推薦這本書的原因。
審題指導(dǎo)
1.抓關(guān)鍵詞語，定準(zhǔn)寫作范圍。
先說一說這本書是什么？注意這本書應(yīng)該是我們比較熟悉的，能夠引起大家的共鳴。
2.仔細(xì)分析，確定寫作內(nèi)容。
再說說它的內(nèi)容（情節(jié)、人物、對話、場景）
3.注意附加條件，明確寫作要求。
寫出這本書的與眾不同，寫出它的特色，接入自己的真情實感。
技法點撥
1.選取一本書來寫，可以首先說出它的書名和作者。
《綠野仙蹤》這本書是美國作家萊迪的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，據(jù)說很好看，看完讓人回味無窮。
2.講清楚它有哪些內(nèi)容和特點。
這本書的主要內(nèi)容寫了：一個叫多蘿茜的小女孩為了平安的回到家鄉(xiāng)——堪薩斯大草原，她在北方魔女的指引下去了翡翠城，尋找那里的奧茲大王求助。一路上，她結(jié)識了三個共闖難關(guān)的好朋友，他們歷盡了千辛萬苦多蘿茜終于平安的回到了家鄉(xiāng)，伙伴們也開心的如愿以償了。
3.說出自己對它的感情。
當(dāng)我看到多蘿茜用自強(qiáng)不息的信念鼓舞著她的伙伴，讓她的伙伴不要放棄時，我的心中便情不自禁的被多蘿茜那堅定的決心和勇氣感動了。
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推薦一本書PPT，第三部分內(nèi)容：深入探究
優(yōu)秀范文
向你推薦一本書
從小我就喜歡讀書，無論是精巧感人的小說、優(yōu)美動人的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，我都喜歡。它們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限。在這些書中，對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書，今天我就把它介紹給同學(xué)們。①
我的數(shù)學(xué)一向不好，無論我多么認(rèn)真聽講，努力做題，成績永遠(yuǎn)都在70分上下晃悠。來回考了幾次，成績都無太大變化，我有點心灰意冷，就想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取、破罐子破摔的行為，媽媽沒有多說什么，只是在我生日時送我一本書，名字叫做《再試一次》。②
這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮淡雅而普通。書中講的是一個大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)，摸爬滾打，失敗了許多次，最終成為百萬富翁的故事。③情節(jié)并不新奇，甚至有些俗套，但是有幾句話讓我印象很深，那就是：“當(dāng)你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了。每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又近了一步。再試一次，或許你就成功了。”短短的幾句話，卻告訴我們：遇到困難不能輕言放棄，要再試一次，成功就在前面向我們招手。在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我的成績不如意時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說：“再試一次，我就會成功。”終于，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的起色，在上個月的模擬考試中竟一躍排在了班級的前幾名。④
《再試一次》改變了我，教給了我深刻的道理，給了我前進(jìn)的力量。今天，我就將這本書推薦給同學(xué)們，希望你們能用心讀懂它，并將它好好珍藏。⑤
①在讀過的許多書中突出《再試一次》，可見這本書對自己的影響之深。
②媽媽可真是用心良苦。
③簡單介紹《再試一次》這本書的相關(guān)信息。
④寫出書中對自己影響最深的幾句話，并結(jié)合自身實際來闡釋這幾句話對自己的深刻影響。
⑤總結(jié)推薦的理由，激發(fā)同學(xué)們閱讀的欲望。
讀完本文，心中也有了一種莫名的感動。的確，有時候一本書往往會影響一個人的一生。小作者是一個用心生活的人，能從一本書中感悟到自己應(yīng)該如何對待生活中的挫折，尋找一種適合自己的方法。文章娓娓道來，不加雕琢，卻能使人深受教益。
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推薦一本書PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
看來，同學(xué)們平時都喜愛讀書，所以一涉及與書有關(guān)的話題，我們的話就多了，寫起來也得心應(yīng)手。作文就是這樣，寫熟悉的人、物、事，我們就能“下筆如有神”，順利成篇。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，希望大家都能常讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓我們和書成為朋友吧！
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推薦一本書PPT，第五部分內(nèi)容：布 置 作 業(yè)
課后請同學(xué)們選擇一本書進(jìn)行推薦寫作，寫好后，把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽。大家交流一下，看誰的推薦能夠激發(fā)起其他人閱讀的興趣。
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