《錢塘湖春行》唐詩五首PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會有感情、有節(jié)奏的朗讀詩歌，感知詩歌內(nèi)容。
2.了解詩歌情景交融的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生賞析詩歌的能力。
3.了解詩歌所表達(dá)詩人的思想感情。
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錢塘湖春行PPT，第二部分內(nèi)容：課前自主學(xué)習(xí)
資料袋
白居易（772～846），字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原，后遷居陜西渭南，曾官左拾遺。著有《白氏長慶集》。白居易一生寫了很多詩，是唐代詩人中創(chuàng)作較多的一個(gè)�！缎聵犯�50首和《秦中吟》10首，都很有名，其中以“因事立題”的《新樂府》最有名，是中唐新樂府運(yùn)動(dòng)的代表作。
背景透視
白居易任杭州刺史時(shí)所作。此前詩人曾因得罪權(quán)貴而被貶為江州司馬，精神上因此受到嚴(yán)重打擊，思想上也由“兼濟(jì)天下”轉(zhuǎn)為“獨(dú)善其身”。這時(shí)，他為避免在朝為官遭受黨爭之禍，主動(dòng)要求到外任杭州刺史。離開了京師，心情恬靜一些，該詩描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。
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錢塘湖春行PPT，第三部分內(nèi)容：課文品讀
請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
翻譯課文
原文: 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
注釋：初：剛剛。
幾處：形容數(shù)量少。
暖樹：朝陽的樹。
新燕：剛從南方飛來的燕子。
啄：取、銜。
譯文：孤山寺之北賈公亭之西，湖水初漲，水平齊岸，與云氣相接。幾只黃鶯爭著飛向朝陽的樹唱歌啼鳴，不知誰家剛從南方飛來的燕子在銜泥筑巢。
原文: 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
注釋：漸：逐漸，慢慢地。
欲：想要。
才：剛剛。
沒：淹沒，蓋住。
不足：不夠。
譯文：繁多的野花漸漸開放，光彩照耀，想要使人的眼睛迷亂，青草初長成，剛能淹沒馬蹄。我最愛湖東景色總覺走不完看不夠，因?yàn)檠谟秤诰G楊濃陰里的白沙堤別有一番景致。
賞析“爭”“啄”兩個(gè)字的妙處。
這兩個(gè)動(dòng)詞，細(xì)致傳神地刻畫出了一幅早鶯爭著飛向朝陽暖樹，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。
用“亂”修飾“花”，用“淺”修飾“草”有什么好處？
用“亂”修飾“花”，寫出了花的多和繁，并化靜為動(dòng)，寫出了花爭芳斗妍、競相開放的情態(tài)，從而突出了花的繁茂和其姹紫嫣紅的色彩；用“淺”修飾“草”，寫出了草在初長時(shí)的樣子和它嫩綠的色彩，突出了初長芳草的鮮嫩。
“行不足”表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的心情？
“行不足”是因?yàn)榭床粔�，說明詩人流連忘返，心情愉悅，完全沉浸在美好的湖光山色之中了。
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錢塘湖春行PPT，第四部分內(nèi)容：手法探究
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果？
“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數(shù)量之多，花開之多更顯出了一種勃勃的生機(jī)。
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錢塘湖春行PPT，第五部分內(nèi)容：難點(diǎn)探究
文中“幾處”能不能改成“處處”，“誰家”能不能改成“家家”，為什么？
不能。因?yàn)辁L是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是處處，也不是家家。從鶯和燕的動(dòng)態(tài)中，把大自然從冬眠中蘇醒過來的春意生動(dòng)的描繪出來了，使人想象出，過不多久，姹紫嫣紅，草長鶯飛的景色就會到來。運(yùn)用“幾處”“誰家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語突出了“春行”之“早”的特點(diǎn)。
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錢塘湖春行PPT，第六部分內(nèi)容：技法總結(jié)
古詩詞品味煉字法。
答這類題時(shí)不要把字孤立起來談，要放在句中，結(jié)合全詩的意境情感進(jìn)行分析。答題步驟：
（1）解釋該字在句中的含義（沒必要的可不必解釋）。
（2）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。
（3）點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的情感。
景中寄情。
既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強(qiáng)烈感受。把感情寄托在景色中，詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對西湖春色細(xì)膩新鮮的感受。
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錢塘湖春行PPT，第七部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
通過對湖水、云腳、早鶯、亂花、淺草等的描寫，展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人喜悅的心情和對湖光山色的無比熱愛之情。
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錢塘湖春行PPT，第八部分內(nèi)容：當(dāng)堂訓(xùn)練
1．本詩選自__________，作者_(dá)______是___代大詩人，字______，晚年又叫__________。
2．《錢塘湖春行》以_________為線索，描寫了西湖________的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人________的感情。第______句和第______句是頷聯(lián)，______聯(lián)運(yùn)用了________的修辭手法。
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錢塘湖春行PPT，第九部分內(nèi)容：拓展延伸
飲湖上初晴后雨
宋•蘇軾
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
濃妝淡抹總相宜。
譯文：水波閃動(dòng)晴天時(shí)景色迷人，山巒迷茫煙雨中也顯得神奇。如果把西湖比作美女西施，無論淡妝濃妝她總是美麗。
水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。
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