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《數(shù)學(xué)廣角-推理》PPT(第1課時(shí) 簡(jiǎn)單推理)

《數(shù)學(xué)廣角-推理》PPT(第1課時(shí) 簡(jiǎn)單推理) 詳細(xì)介紹:

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《數(shù)學(xué)廣角-推理》PPT(第1課時(shí) 簡(jiǎn)單推理)

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過觀察猜測(cè)等活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過程,理解邏輯推理的意義,獲得一些簡(jiǎn)單的推理經(jīng)驗(yàn)。

2.能借助連線的方式整理信息,并按一定的方法進(jìn)行推理。

3.在簡(jiǎn)單的推理過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有條理地進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。

【重點(diǎn)】掌握簡(jiǎn)單的推理方法。

【難點(diǎn)】初步培養(yǎng)學(xué)生有序的、全面的思考問題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。

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簡(jiǎn)單推理PPT,第二部分內(nèi)容:課堂解析

老師今天帶來了《經(jīng)典故事書》和《科學(xué)世界》中的一本書,你能一下就猜準(zhǔn)是哪本書嗎?

不能。

有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書,下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書?小麗呢?

仔細(xì)讀題,你都知道了什么?

我知道,有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書,小紅、小麗和小剛?cè)烁髂靡槐尽?/p>

我們應(yīng)該如何思考呢?

分析:已經(jīng)知道小紅拿的是語(yǔ)文書。

又知道小麗沒拿數(shù)學(xué)書,肯定拿了品德與生活書。

那么,小剛拿的一定是數(shù)學(xué)書。

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簡(jiǎn)單推理PPT,第三部分內(nèi)容:例題解析

1.歡歡、樂樂和笑笑是三只可愛的小狗。樂樂比歡歡重,笑笑是最輕的。你能寫出它們的名字嗎?

樂樂比歡歡重,笑笑是最輕的。

笑笑最輕,所以重 5 千克。

樂樂比歡歡重,所以樂樂重 9 千克,歡歡重 7 千克。

7 千克重的是(         ),5 千克重的是(         ),9 千克重的是(         )。

2.小冬、小雨和小偉三人分別在一、二、三班。小偉是三班的,小雨下課后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是幾班的?

口答:小冬是一班的,小雨是二班的。

3.下面三位同學(xué)拍球,分別拍了 32 下,31 下,30 下。他們各拍了多少下?

我不是最多的。

我拍了30下。

口答:小娟拍了 31 下,小龍拍了 32 下,小云拍了 30 下。

4.小雨、小東、小松三個(gè)人進(jìn)行跳繩比賽。小松說:“我不是最后一名。”小東說:“我也不是最后一名,但小松比我的成績(jī)好。”他們各得了第幾名? 

口答:小松得了第一名,小東得了第二名,小雨得了第三名。

小松說:“我不是最后一名。”小東說:“我也不是最后一名,但小松比我的成績(jī)好。”

解決推理問題可以借助排除法進(jìn)行判斷。

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簡(jiǎn)單推理PPT,第四部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

1.選一選。

(1)三位好朋友分別喜歡下象棋、跳舞、彈琴中的一種,已知甲不會(huì)象棋,也不會(huì)彈琴;丙總是需要安靜地思考,乙喜歡(   )。

①下象棋                  ②跳舞                      ③彈琴

(2)桌子上有3盤魚,小貓說:“第一盤比第三盤多3條。”大貓說:“第三盤比第二盤少5條。”第(   )盤魚最少。

①一                        ②二                          ③三

(3)小潔、小麗和小冰三名同學(xué)共戴了2頂紅帽子和1頂藍(lán)帽子,小潔看見一人戴了紅帽子,一人戴了藍(lán)帽子。小潔戴的是(   )帽子。

①紅                        ②藍(lán)                          ③無(wú)法確定

(4)小強(qiáng)、小青和小玲三個(gè)人比高矮,小強(qiáng)不是最矮的但比小青矮,小玲沒有小青高,也沒有小強(qiáng)高。他們?nèi)酥,?  )最高。

①小強(qiáng)                     ②小青                      ③小玲

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