《用圖象表示的變量關(guān)系》變量之間的關(guān)系PPT(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容：教材助讀
1.平面直角坐標(biāo)系如何構(gòu)建？
平面直角坐標(biāo)系是由兩條互相垂直的數(shù)軸構(gòu)建而成，水平的數(shù)軸是x軸，豎直的數(shù)軸是y軸.
2.圖象表示變量關(guān)系，其橫坐標(biāo)表示_________，縱坐標(biāo)表示_________.
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用圖象表示的變量關(guān)系PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合具體情境理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義．
2.發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的能力．
3.理解用數(shù)學(xué)的方法描述變量之間的關(guān)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值．
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用圖象表示的變量關(guān)系PPT，第三部分內(nèi)容：情境導(dǎo)入
同學(xué)們見(jiàn)過(guò)股市走勢(shì)圖嗎？生活中還有哪些類(lèi)似現(xiàn)象？你能看懂這些圖象嗎？
本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)：用圖象來(lái)表示一些量與量之間的關(guān)系.
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用圖象表示的變量關(guān)系PPT，第四部分內(nèi)容：活動(dòng)探究
請(qǐng)根據(jù)下圖,與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況.
(1)上午9時(shí)的溫度是_____, 12時(shí)呢?
(2)這一天的最高溫度是_____, 是____時(shí)達(dá)到的, 最低溫度呢?
(3)這一天的溫差是______,從最低溫度到最高溫度經(jīng)過(guò)____小時(shí).
(4)在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升? 在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降?
3時(shí)到15時(shí)
0時(shí)到3時(shí)、15到24時(shí)
(5)圖中的A點(diǎn)表示的是什么?B點(diǎn)呢?
21時(shí)的溫度是310C
0時(shí)的溫度是260C
總結(jié)
圖象是我們表示變量之間關(guān)系的第三種方法，它的特點(diǎn)是非常直觀.
在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，通常用水平方向的數(shù)軸（稱(chēng)為橫軸）上的點(diǎn)表示自變量，用豎直方向的數(shù)軸（稱(chēng)為縱軸）上的點(diǎn)表示因變量.
如何從圖象中獲取關(guān)于兩個(gè)變量的信息？
(1)要明白圖象上的點(diǎn)所表示的意義?
(2)從自變量的值如何得到因變量的值?及從因變量的值如何得到自變量的值?
(3)要明白因變量如何隨自變量變化而變化的?
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用圖象表示的變量關(guān)系PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂檢測(cè)
1．某市一天的溫度變化如圖所示，看圖回答下列問(wèn)題：
（1）這一天中什么時(shí)間溫度最高？是多少度？什么時(shí)間溫度最低？是多少度？
15時(shí)溫度最高24℃，6時(shí)溫度最低4℃
（2）在這一天中，從什么時(shí)間到什么時(shí)間溫度開(kāi)始上升？在這一天中，從什么時(shí)間到什么時(shí)間溫度開(kāi)始下降？
6時(shí)到15時(shí)溫度上升，15時(shí)到24時(shí)溫度下降
2.《新民晚報(bào)》1993年1月24日登載一則泰信和（無(wú)錫）房地產(chǎn)廣告，其中有房地產(chǎn)價(jià)值變化示意圖，請(qǐng)你先觀察此圖（如圖），然后回答下列問(wèn)題：
（1）大約在哪幾年，日本和臺(tái)灣的房地產(chǎn)價(jià)值變化率相同？
1973年、1975年、1980年
（2）1980年后，日本和臺(tái)灣的房地產(chǎn)價(jià)值上升率誰(shuí)較快？
日本
（3）在1970年至1985年間，什么期間臺(tái)灣的房地產(chǎn)變化率高于日本？
1970至1973年和1975年至1980年
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用圖象表示的變量關(guān)系PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
本節(jié)課都學(xué)到了什么？
1、兩個(gè)變量之間關(guān)系的表示方法？
表格法 關(guān)系式 圖象法
2、圖象法能直觀反映變量間的整體變化情況及變化規(guī)律，這就是它的優(yōu)越性.
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用圖象表示的變量關(guān)系PPT，第七部分內(nèi)容：個(gè)性化作業(yè)
1．正常人的體溫一般在37℃左右，但一天中的不同時(shí)刻不盡相同圖反映了一天24小時(shí)內(nèi)小明體溫的變化情況：
（1）什么時(shí)間體溫最低？什么時(shí)間體溫最高？最低和最高體溫各是多少？
（2）一天中小明體溫T（單位：℃）的范圍是多少．
（3）哪段時(shí)間小明的體溫在上升，哪段時(shí)間體溫在下降．
（4）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)小明一天中體溫的變化情況．
2．根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
（1）上圖表示的是哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？哪個(gè)是自變量，哪個(gè)是因變量？
（2）從圖象中觀察，哪一年的居民的消費(fèi)價(jià)格最低？哪一年居民的消費(fèi)價(jià)格最高？相差多少？
（3）哪些年的居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)與1989年的相當(dāng)？
（4）圖中A點(diǎn)表示什么？
（5）你能夠大致地描述1986—2000年價(jià)格指數(shù)的變化情況嗎？試試看．
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