全站首頁|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 數(shù)學(xué)課件 > 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) > 《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT教學(xué)課件

《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT教學(xué)課件

《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT教學(xué)課件《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT教學(xué)課件

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT教學(xué)課件,共24頁。

課題引入

用小長方形小紙片剛好鋪滿邊長為6cm的大正方形。

長方形小紙片用多大的尺寸呢?

教學(xué)新知

能正好鋪滿的正方形和長方形,邊長的厘米數(shù)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。6、12、18、24……既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),它們是2和3的公倍數(shù)。

知識(shí)要點(diǎn)

1.通過具體的操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。

2.在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識(shí)和能力,獲得成功的體驗(yàn)。

知識(shí)梳理

知識(shí)點(diǎn)1:公倍數(shù)。

公倍數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),是這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。

【方法小結(jié)】找兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù),可以選用一一列舉的辦法進(jìn)行,先找出每個(gè)數(shù)的幾個(gè)倍數(shù),再找出兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù),由于每個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,所以公倍數(shù)的個(gè)數(shù)也是無限的列舉部分后用“…”表示。

知識(shí)點(diǎn)2:最小公倍數(shù)。

最小公倍數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)中最小的一個(gè)數(shù),是這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

知識(shí)點(diǎn)3:具有倍數(shù)關(guān)系的特征的兩個(gè)數(shù):最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。

【方法小結(jié)】在找兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)時(shí),可以先觀察一下這兩個(gè)數(shù)有沒有特殊的關(guān)系,如果它們具有倍數(shù)關(guān)系的特征,那么這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)就是較大的數(shù)。

課堂練習(xí)

1. 8和10的公倍數(shù)有哪些?最小公倍數(shù)是多少?

【參考答案】8的倍數(shù)有8,16,24,42,40,48…;10的倍數(shù)有10、20、30、40、50…;8和10的公倍數(shù)有40,80…;最小公倍數(shù)是40。

2.在6的倍數(shù)上畫“○”,在8的倍數(shù)上畫“△”。

6和8的公倍數(shù)有(        ),最小公倍數(shù)是(        )。

3. 判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×” )

(1)因?yàn)?15÷3=5,所以15和3的最大公因數(shù)是5。   (   )

(2)30和15的最小公倍數(shù)是30。                             (   )

(3)最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1。(  。

(4)相鄰的兩個(gè)自然數(shù)一定只有公因數(shù)1。                (  。

... ... ...

關(guān)鍵詞:公倍數(shù)和最小公倍數(shù)PPT課件免費(fèi)下載,公倍數(shù)和公因數(shù)PPT下載,.PPT格式

《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT教學(xué)課件 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT免費(fèi)下載

    《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT免費(fèi)下載

    蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT免費(fèi)下載,共17頁。 探索新知 用長 3 厘米、寬 2 厘米的長方形紙片分別鋪右邊的兩個(gè)正方形。 可以正好鋪滿邊長6 厘米的正方形。 63=2 6 是 3 的倍數(shù) 62=3 6 是 2 的倍數(shù) 不能正好鋪滿邊長 8厘米..

  • 《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT免費(fèi)課件

    《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT免費(fèi)課件

    蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT免費(fèi)課件,共18頁。 探究活動(dòng)1 用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪右邊的兩個(gè)正方形。 63=2 83=22 62=3 82=4 這樣的長方形紙片還能正好鋪滿邊長是多少厘米的正方形? 6,12,18,24,既是2的..

  • 《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT課件下載

    《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT課件下載

    蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT課件下載,共14頁。 情境導(dǎo)入 哪一個(gè)正方形能正好鋪滿長是20米,寬是15米的小會(huì)議室? 邊長5厘米的正方形能正好鋪滿小會(huì)議室,邊長6厘米的正方形不可以。 探究新知 用長3厘米、寬2厘米的長方形..

  • 《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT課件2

    《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT課件2

    《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT課件2 教學(xué)目標(biāo) 1.在具體的操作活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。 2.學(xué)會(huì)用列舉的方法找到10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),并能在解決問題的過程中主動(dòng)探索簡潔..

  • 《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT課件

    《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT課件

    《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT課件 教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。 2. 會(huì)用列舉的方法找到10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),并能在解決問題的過程中主動(dòng)探索簡捷的方法,進(jìn)行有條理的..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽