部編版四年級語文下冊《我的奇思妙想》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共21頁。
新課導(dǎo)入
生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！
整體感知
想象：是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。想象的情景不一定是真是的，但都要以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)。
寫法指導(dǎo)
想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實(shí)際，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，在原有事物的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的想象，進(jìn)行拆散，重新組合，增加新的元素，賦予多重功能，創(chuàng)造出新的對人類有益的東西。
列提綱
開頭：交代想發(fā)明的東西是什么
中間：第一部分寫發(fā)明東西的樣子：形狀、顏色、大小、高低、材料等；第二部分寫功能。一個(gè)功能寫一段，段的結(jié)構(gòu)用總分結(jié)構(gòu)，先用一句話概括功能，寫在段的開頭，做中心句，接著圍繞中心句選材料把功能寫具體。
結(jié)尾：表達(dá)早一點(diǎn)發(fā)明東西的愿望
課堂小結(jié)
今天的習(xí)作學(xué)習(xí)到此結(jié)東了,但是同學(xué)們的想象是永無止境的,希望同學(xué)們能多動腦經(jīng),積極思考,努力學(xué)習(xí),爭取早日把自己的奇思妙想發(fā)明出來。
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