部編版八年級語文下冊《小石潭記》PPT精品教學課件，共29頁。
背景知識 作者簡介
柳宗元
生卒時間為公元773年—公元819年11月28日，字子厚，漢族，河東（現(xiàn)山西運城永濟一帶）人， 唐宋八大家之一，文學家、哲學家、散文家和思想家。世稱“柳河東”、 “河東先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。
柳宗元與韓愈并稱為“韓柳”，與劉禹錫并稱“劉柳”，與王維、孟浩然、韋應物并稱“王孟韋柳”。
柳宗元一生留詩文作品達600余篇，其文的成就大于詩。駢文有近百篇，散文論說理性強，筆鋒犀利，諷刺辛辣。游記寫景狀物，多所寄托，有《河東先生集》，代表作有《溪居》、《江雪》、《漁翁》 。
柳宗元遺族所建柳氏民居，現(xiàn)位于山西晉城市沁水縣文興村，為國家4A級景區(qū)。
提高與積累
1、掌握抓住景物特征加以細致描摹的方法，與融情于景、情景交融的寫作手法，體會這些寫法的妙處，提高自己的寫作和鑒賞能力。
2、積累一定數(shù)量的文言實詞與虛詞，掌握其音與義，了解常見的文言句式特點，從而理解作品的內(nèi)容和藝術手法。
第一段 移步換景
寫作者如何發(fā)現(xiàn)小石潭以及小石潭的概貌
第二段 定點特寫
寫魚動靜之美，著重表現(xiàn)一種游賞的樂趣
第三段 變焦
把鏡頭推向遠方，寫水源及潭上的景物
第四段 總括
寫作者對小石潭總的印象和感受
第五段 介紹
記下與作者同游小石潭的人
《小石潭記》保持了《永州八記》一貫的行文風格：察其微，狀其貌，傳其神
一篇充滿了詩情畫意、情景交融的山水游記散文
課文探究
課文景中融情，試說說作者觀魚時、游覽后的心情？你怎樣看待這種心情？
作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，當看到魚兒時心情變得歡快起來，后來又看到小石潭這么美的景色被埋于荒遠，加上凄清的自然環(huán)境的觸發(fā)，于是想起自己被貶的遭遇，而產(chǎn)生憤懣不平的心情。這種心情是特定環(huán)境與作者經(jīng)歷結(jié)合的產(chǎn)物，是一個正常人都會有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。
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