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《生命生命》PPT課件5

《生命生命》PPT課件5 詳細(xì)介紹:

《生命生命》PPT課件5《生命生命》PPT課件5

《生命生命》PPT課件5

一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng),可能蛻(tuì)變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实。因(yàn)椋旧砭褪且粯镀孥E。

臺(tái)灣著名女作家,在12歲時(shí),因患“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,致使她腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn)。但是殘而不廢的她,憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持自學(xué),成為了一名非常出色的作家。

... ... ...

騷(      )擾              小憩  (      )      

茁(      )壯              糟(     )蹋 (     )

庸(       )碌(     )      辜(     )負(fù)

昂(     )然挺立       

肅(     )然起敬

擎(     )天撼(      )地 

... ... ...

騷擾:擾亂;弄得亂而不安。

動(dòng)彈:(人、動(dòng)物或能轉(zhuǎn)動(dòng)的東西)活動(dòng)。

沉穩(wěn):1.穩(wěn)重,不浮躁。2.安穩(wěn)。

震撼:震動(dòng);搖撼。

糟蹋:也作“糟踏”。

①損壞,浪費(fèi):糟蹋糧食|糟蹋人才。 

②侮辱,踐踏:肆意糟蹋綠化地。

光彩:①顏色和光澤;光輝:~奪目的絲綢。 ②光榮:小張當(dāng)了勞動(dòng)模范,咱全村都很~。

... ... ...

1.作者列舉了哪三個(gè)事例,試用一句話(huà)概括每個(gè)事例的內(nèi)容。

2.三個(gè)事例蘊(yùn)含的意思分別側(cè)重哪一方面?

但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!

飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!

那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯成長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。

... ... ...

請(qǐng)用下列格式說(shuō)話(huà):

我感受到生命因?yàn)樽詮?qiáng)不息而美麗,著名作曲家貝多芬又瞎又聾,但他自強(qiáng)不息地與命運(yùn)抗?fàn),終于“扼住了命運(yùn)的咽喉”。 

我感受到生命因?yàn)橹藶闃?lè)而美麗,雷鋒的一生都用于為人民服務(wù)中去。

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