部編版八年級語文下冊《茅屋為秋風(fēng)所破歌》PPT教學(xué)課件下載，共33頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、把握詩歌的韻律和節(jié)奏，朗誦詩歌并理解詩歌的內(nèi)容。
2、品析詩歌語言，體會杜甫詩歌沉郁頓挫的語言風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對古詩文語。言初步的鑒賞能力。
3、感受杜甫憂國憂民的思想以及“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸懷。
八月/秋高/風(fēng)怒號，卷我/屋上/三重茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥/長林梢，下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳。
南村群童/欺我/老無力，忍能/對面/為盜賊。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，歸來/倚杖/自嘆息。
俄頃/風(fēng)定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似鐵，嬌兒/惡臥/踏里裂。床頭/屋漏/無干處，雨腳/如麻/未斷絕。自經(jīng)/喪亂/少睡眠，長夜/沾濕/何由徹！
安得/廣廈/千萬間，大庇/天下寒士/俱歡顏！風(fēng)雨不動/安如山！嗚呼！何時(shí)/眼前/突兀/見此屋，吾廬/獨(dú)破/受凍/死亦足！
如何看待杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想？
探究一：杜甫在詩中通過描寫他自身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，表現(xiàn)社會的苦難、時(shí)代的苦難。在狂風(fēng)猛雨無情襲擊的秋夜，詩人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨(dú)破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破，想的是“大庇天下寒士”，表現(xiàn)了杜甫熾熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想。
探究二：杜甫身居漏雨茅屋，卻突發(fā)奇想，要“大庇天下寒士”。他因“茅屋為秋風(fēng)所破”一事所發(fā)出的不只是身世之慨，更有推己及人的博愛情懷。這是一種飽嘗民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷，這種忘我的精神，這種寬廣的胸襟，是非�？少F的。
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首歌行體古詩。詩人通過描寫屋破雨漏、床濕被冷、通宵不眠的種種窘?jīng)r，由個(gè)人的痛苦聯(lián)想到國家的動亂、人民的疾苦，表達(dá)了憂國憂民之情。
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