人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《第幾》1-5的認(rèn)識和加減法PPT優(yōu)秀課件下載,共12頁。
教學(xué)目標(biāo)
1.初步理解基數(shù)、序數(shù)的含義,能正確區(qū)分幾個和第幾。
2.能在具體的情境中說明相關(guān)物體有幾個和某個物體是第幾個,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達(dá)與交流的能力。
3.初步體會從不同角度看待事物的方法,初步積累觀察經(jīng)驗。
教學(xué)重難點:
1.認(rèn)識幾和第幾。
2.區(qū)分幾和第幾的不同含義。
認(rèn)識“第幾”
有5人排隊。
排第 2,他前面有人,后面有人。
在圖中我看到了有5個人在買票。
2人表示的是數(shù)量。
第2表示的是小男孩的位置。
從前往后數(shù),數(shù)到幾就排第幾。
想一舉想手:發(fā)2言人:和其第他2表人示分的別意排思第一幾樣呢嗎?
數(shù)一數(shù),圖中有幾人排隊?
從前往后數(shù)的,1,2,3,4,5。
解放軍叔叔排在第4個。
第1第2第3第4
“5人”和“第5”表示的意思一樣嗎?
有5人排隊,前面有1人,后面有3人。
12345
1123
當(dāng)堂鞏固
說一說
小豬從左數(shù)排第幾?
排第3。
小豬從右數(shù)排第幾?
右邊數(shù)排第2。
“幾”和“第幾”:
1.“幾”表示物體的數(shù)量,可以有一個或多個;“第幾”表示物體所在的位置或次序,只表示其中的一個物體。
2.確定物體的排列順序時,先確定數(shù)數(shù)的方向, 然后從1開始數(shù),數(shù)到幾,它的順序就是“第幾”。
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