《黃河的主人》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確讀寫和理解下列詞語(yǔ)：湍急、瀏覽、萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰(zhàn)心驚、談笑風(fēng)生。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文；明白只要沉著勇敢，就能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的道理，激發(fā)同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)生活、學(xué)習(xí)上的困難，成為生活和學(xué)習(xí)上的主人。
黃河是我們的母親河。是她，孕育了中華民族燦爛的文化。今天，讓我們?cè)僖淮巫呓赣H河，去目睹她的雄姿吧！
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朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了誰(shuí)是黃河的主人？為什么？
讀一讀
艄公 竹篙 沉著 激流 膽戰(zhàn)心驚
筏子 贊頌 嘗試險(xiǎn)惡 提心吊膽
濁浪排空 波浪滔滔 驚濤駭浪 如履平地
湍急 瀏覽 萬(wàn)馬奔騰 談笑風(fēng)生
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你是怎樣理解“萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空、膽戰(zhàn)心驚”等詞語(yǔ)?從中你體會(huì)到了什么？
探討
1.課文怎樣寫黃河的氣勢(shì)的？我們應(yīng)該怎樣朗讀？
2.為什么說(shuō)艄公是黃河的主人？哪些地方可以表現(xiàn)出艄公的勇敢智慧、鎮(zhèn)靜機(jī)敏？
神態(tài)：專心致志、小心、大膽；
動(dòng)作：撐、注視、破浪前行。
3.有感情地朗讀課文。
只要同學(xué)們像艄公一樣，撐起人生自信的竹篙，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，我們就一定能成為學(xué)習(xí)的主人、生活的主人、事業(yè)的主人！
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