《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》PPT課件
竺可楨（1890—1974），字藕舫，浙江紹興人。中國(guó)氣象學(xué)家、地理學(xué)家教育家，中國(guó)現(xiàn)代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。對(duì)中國(guó)現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的建立和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。在研究中國(guó)氣候的形成、特點(diǎn)、區(qū)劃以及變遷方面，在研究物候?qū)W和自然科學(xué)史方面著有論文多篇，對(duì)臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴也有研究，。在研究工作中注意結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，為農(nóng)業(yè)服務(wù)，著有《竺可楨文集》和《竺可楨日記》等。
請(qǐng)你根據(jù)文中的介紹，給物候下一個(gè)定義
物候是一年中月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)推移變遷的過(guò)程。
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閱讀課文第一段回答下列問(wèn)題
1、文章開(kāi)頭所引兩句詩(shī)的目的在于什么？
2、文中哪些語(yǔ)句說(shuō)明了人類(lèi)研究大自然語(yǔ)言的目的？
答案1：為了引出“什么是大自然的語(yǔ)言”，進(jìn)而引出本文說(shuō)明的目的。
答案2：重要的是我們要能體會(huì)這種暗示，明白這種傳語(yǔ)，來(lái)理解大自然，改造大自然。
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閱讀第三、四、五段回答下列問(wèn)題
1、從白居易《賦得古原草送別》詩(shī)中，我們得到的物候?qū)W知識(shí)是？
2、引用李白詩(shī)和王安石詩(shī)在于說(shuō)明什么？
3、引用李益詩(shī)、劉禹錫詩(shī)、王之渙詩(shī)在于說(shuō)明什么？
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