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《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》PPT下載

《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》PPT下載 詳細(xì)介紹:

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《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》PPT下載

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、感知內(nèi)容,理清文章思路。

二、分析舉例子、分類別等說(shuō)明方法在  文中的作用。

三、體會(huì)本文語(yǔ)言特點(diǎn)。

四、了解物候的相關(guān)知識(shí),激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。

竺可楨(1890—1974)

我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家、教育家的一面旗幟,氣象學(xué)界、地理學(xué)界的一代宗師,獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)戰(zhàn)士。他一生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)科學(xué)和教育事業(yè),為我們留下了許多寶貴的精神財(cái)富。他學(xué)識(shí)淵博,在氣象學(xué)、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面都有卓越貢獻(xiàn),達(dá)到國(guó)際一流水平。胸襟豁達(dá)開(kāi)闊、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、待人寬厚至誠(chéng),堪稱“品格和學(xué)問(wèn)的偉人”。 

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唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候PPT,第二部分內(nèi)容:一、初讀課文,掌握字詞

賈思勰      黃宗羲      瀛洲 

瀼西        縠文        花卉    

譬如       疾苦       稱道  

吹噓     參天       相得益彰

閱讀課文第一段回答下列問(wèn)題

1、文章開(kāi)頭所引兩句詩(shī)的目的在于什么?

2、文中哪些語(yǔ)句說(shuō)明了人類研究大自然語(yǔ)言的目的?

答案1:為了引出“什么是大自然的語(yǔ)言”,進(jìn)而引出本文說(shuō)明的目的。

答案2:重要的是我們要能體會(huì)這種暗示,明白這種傳語(yǔ),來(lái)理解大自然,改造大自然。

閱讀第二段回答下列問(wèn)題:

1、唐宋大詩(shī)人為什么能對(duì)物候的歌詠有杰出的成就?

2、作者引明末學(xué)者黃宗羲的話的作用是什么?

答案1:他們關(guān)心民生疾苦,搜集各地大量的竹枝詞、民歌,又熱愛(ài)大自然,善于領(lǐng)會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的暗示,模擬民歌、竹枝詞編成詩(shī)句。

答案2:用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,道出了詩(shī)人為何能掌握大自然語(yǔ)言,編成詩(shī)句。

閱讀第三、四、五段回答下列問(wèn)題

1、從白居易《賦得古原草送別》詩(shī)中,我們得到的物候?qū)W知識(shí)是?

2、引用李白詩(shī)和王安石詩(shī)在于說(shuō)明什么?

3、引用李益詩(shī)、劉禹錫詩(shī)、王之渙詩(shī)在于說(shuō)明什么?

答案1:第一是芳草榮枯,有一年一度的循環(huán);第二是這種循環(huán)是隨氣候轉(zhuǎn)移的,春風(fēng)一到,芳草就蘇醒了。

答案2:為了說(shuō)明樹(shù)木抽青是初春重要指標(biāo)。

答案3:說(shuō)明楊柳抽青之所以成為初春代表的原因之一:分布區(qū)域廣。

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唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候PPT,第三部分內(nèi)容:二、再讀課文,感知文章內(nèi)容

1、用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法劃出文章的主要信息,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

2、文中引用了哪些詩(shī)句,分別包含了怎樣的物候現(xiàn)象?

拓展練習(xí)

你還知道哪些包含物候現(xiàn)象的詩(shī)句?

說(shuō)出來(lái)與大家分享。

①竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

②人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。

③小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

④北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。

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唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候PPT,第四部分內(nèi)容:三、精讀課文,探究品析

1、細(xì)讀課文,找出文中運(yùn)用的說(shuō)明方法,并分析其作用。

本句運(yùn)用_________的說(shuō)明方法,從而_______地說(shuō)明了事物_______特點(diǎn)。

拓展練習(xí):指出下列句子使用的說(shuō)明方法。

1、再如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀顏色不同的品種。

2、物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢?首先是緯度,經(jīng)度的差異是第二個(gè)因素……

3、在華南丘陵地區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。

2、說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn):

a.從這一角度看來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ)都是大自然的語(yǔ)言,問(wèn)題在于這種語(yǔ)言是無(wú)聲的,只有具備科學(xué)的頭腦才能系統(tǒng)地聽(tīng)懂它。

b.樹(shù)木抽青是初春很重要的指標(biāo)。

c.唐宋詩(shī)人對(duì)于候鳥(niǎo),也給以極大注意。

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唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候PPT,第五部分內(nèi)容:小結(jié)與作業(yè)

四、課堂小結(jié):

回顧本節(jié)課,你有哪些收獲和體會(huì)?

五、作業(yè)設(shè)計(jì)

完成本文與《大自然的語(yǔ)言》的比較閱讀。

必做:1—8題

選做:9、10題

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