滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲音的特性》聲的世界PPT課件(第1課時(shí))，共34頁。
課時(shí)導(dǎo)入
振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，可是，在生活中，你聽到過蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音嗎？聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎？你猜想是什么原因呢？
不同的聲音有強(qiáng)弱、高低之分，這就是我們這節(jié)課所要探究的內(nèi)容。
知識(shí)點(diǎn) 響度
思考：用錘敲鼓，用力不同聽到的聲音有什么不同？
結(jié)論：聲音的大小叫做響度。也叫做音量。
決定響度強(qiáng)弱的因素是什么呢？
1. 振幅決定響度。 振幅越大，響度越大。
2. 響度還與距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。(振幅：振動(dòng)的幅度)
聽覺效果與聲音的強(qiáng)弱
在聲學(xué)上，用分貝作為單位來計(jì)量響度大小，符號(hào)為dB。
音調(diào)
如圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動(dòng)鋼尺。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)，它們之間有什么關(guān)系？(強(qiáng)調(diào)：兩次實(shí)驗(yàn)要用相同大小的力)
鋼尺伸出桌面越長，振動(dòng)的越慢，聲音越低沉，音調(diào)越低。
鋼尺伸出桌面越短，振動(dòng)的越快，聲音越尖銳，音調(diào)越高。
我們把聲音的高低稱為音調(diào)。
頻率：每秒振動(dòng)的次數(shù)。
物理學(xué)中頻率來描述物體振動(dòng)的快慢。頻率決定聲音的音調(diào)，頻率高則音調(diào)高，頻率低則音調(diào)低。
頻率的單位為赫茲，簡稱赫，符號(hào)為Hz。
音色
1. 音色反映了物體發(fā)出聲音的品質(zhì)與特色。不同的發(fā)聲體即使發(fā)出聲音的音調(diào)與響度都相同，它們的聲波也有所區(qū)別，這是由于不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。
2. 決定音色的因素：發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等自身因素。
總 結(jié)
(1)每個(gè)人發(fā)出聲音的音色都不相同，是由于不同人的聲帶和發(fā)音習(xí)慣不同。同一個(gè)人的音色會(huì)隨著年齡的增長而改變，為保持優(yōu)美的音色，歌唱家、戲曲演員等要經(jīng)常練聲。
(2)音色是區(qū)分不同發(fā)聲體(不同的人、不同的樂器等)的重要依據(jù)，“聞其聲而知其人”就是這個(gè)道理。
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